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2025年中考生物复习新题速递之科学探究（植物类）(2025年4月)
一．选择题（共17小题）
1．（2025?河西区模拟）下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜
B．用黑纸片将叶片的上面遮盖
C．将叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热
D．该实验证明叶绿体是光合作用的场所
2．（2025?湘潭一模）科学探究实验需要设置对照实验，遵循控制单一变量、进行重复实验的原则。小明探究种子萌发需要的环境条件实验中，设计了如下实验方案，方案中的①②处应分别填（）
组别
黄豆种子（粒）
水分
空气
温度
对照组
10
适量的
充足的
橱柜
实验组
①
适量的
充足的
②
A．10、橱柜 B．20、橱柜 C．10、冰箱 D．20、冰箱
3．（2025?市北区一模）兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下三种植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（）
A．除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同
B．在两种光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少
C．该实验说明光照强度是影响光合作用量的唯一因素
D．根据实验可推断光线越弱，植物生长得越好
4．（2025春?南昌期中）下面是某生物小组设计的实验装置图，其中可以验证植物的呼吸作用消耗氧气的是（）
A．
B．
C．
D．
5．（2025春?三水区期中）1771～1772年英国科学家普利斯特利为研究植物的光合作用进行了图所示实验，得出了“绿色植物能更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸变得污浊的空气”。对本实验分析正确的是（）
A．“污浊的空气”指氧气少、二氧化碳多的空气
B．实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜
C．本实验可证明光合作用的场所是叶绿体
D．本实验在黑暗中进行也能得到相同结果
6．（2025春?重庆期中）某同学利用蚕豆叶观察叶片的结构。下列操作错误的是（）
A．右手捏紧并排的双面刀片，迅速切割叶片
B．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
C．每切一次，刀片要蘸一下水
D．为更好观察气孔，撕取蚕豆叶的上表皮制成临时装片
7．（2025春?重庆期中）为探究植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了如图所示的实验。下列叙述错误的是（）
A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽
B．乙装置试管收集的气体可以使带火星的卫生香复燃
C．丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊
D．将燃烧的蜡烛放入丁装置中，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳
8．（2025春?重庆期中）如图是探究绿叶在光下制造有机物的部分实验步骤。下列说法错误的是（）
A．步骤③是为了形成对照
B．步骤⑤的现象说明光合作用产生淀粉
C．步骤④烧杯中盛有酒精
D．步骤⑤可以观察到遮光部分变成蓝色
9．（2025?湖南二模）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是（）
A．海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，可观察到见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
10．（2025春?东台市期中）如图是某小组同学探究大豆种子呼吸作用的实验过程，甲瓶内是萌发的种子，乙瓶内是煮熟的种子，根据实验现象能得出的结论是（）
A．呼吸作用产生水
B．呼吸作用释放能量
C．呼吸作用消耗氧气
D．呼吸作用产生二氧化碳
11．（2025春?东台市期中）如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，有关叙述不正确的是（）
A．④中小烧杯内盛有酒精
B．该实验的先后顺序是①③④②⑤
C．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
D．①暗处理是让植物适应黑暗的生长
12．（2025春?东台市期中）某同学为了探究水对种子萌发的影响，设计了如下表实验方案，需要改进的是（）
玻璃瓶
实验材料
瓶盖的处理
环境温度
甲
浸水的棉花+干燥的绿豆种子50粒
敞开瓶盖
25℃
乙
干燥的棉花+干燥的绿豆种子50粒
敞开瓶盖
4℃
A．甲组应采用干燥的棉花
B．乙组的环境温度应为25℃
C．乙组应拧紧瓶盖并抽真空
D．为方便观察，甲乙两组的绿豆种子应减为1粒
13．（2025春?槐荫区期中）如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图，正确的顺序是（）
A．②③①④⑤ B．③②④⑤① C．③②①⑤④ D．②③⑤④①
14．（2025春?槐荫区期中）把银边天竺葵（叶片边缘细胞中无叶