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2022-2023学年第二学期练习（一）
九年级语文
注意事项:
1.本试卷10页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答案必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一（21分）
近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版，增补近千条热词。为此，九（1）班以“千条热词，见证时代发展”为主题开展学习调查活动，请你参与。
调查开始，班级同学进行资料收集。阅读并完成任务。
斗转星移，四季更替。新词、新义像一面镜子，yìnɡ照出壮阔的时代变迁。
翻开《现代汉语规范词典》，新时代的气息扑面而来。“秒懂”反映了人们的感同身受，“逆袭”激lì了人们的奋发进取，“脑洞”开阔着人们的丰富想象……①与时俱进的思想，催生了新词汇，丰富着汉语世界。
从写入政府工作报告的“碳中和”，到新能源技术发展的“弯道超车”；从互联网产业离不开的“云计算”，到走入千家万户的“移动支付”……
②，创造了新词义，彰显着时代气息。
不断涌现的时代“热词”，见证了人民日益沸腾的生活，更见证了一个不断创新奋进的中国。
1.根据拼音写汉字。
（1）yìnɡ（）照（2）激lì（）
2.下列成语中“斗”“转”与材料中加点字读音相同的是（）
A斗志昂扬晕头转向 B.气冲斗牛天旋地转
C.争奇斗艳峰回路转 D.斗折蛇行辗转反侧
3.仿照示例①，将空白处②补充完整。
________________
调查采取分工合作的形式，小组成员选取“秒”字进行探究。
4.根据情境，补全对话。
秒，禾芒也。春分而禾生……秋分而秒定。（《说文解字》）
小呦：让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和（1）____有关。
小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是（2）____。根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。
小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。
小鸣：到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为（3）____。
小呦：看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。
小鸣：你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们探究过程和发现：（4）______
5.小组成员由“秒”引发了对时间的思考，并收集了相关诗句。请补充完整。
“时间”在古诗词中有着多元的呈现。“（1）____，____”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“少壮不努力，（2）____”是古人对青春时光的珍惜；“（3）____，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4）____”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；“但愿人长久，（5）____”是（6）____（作者）对亲人长长久久的美好祝愿。
中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。
二（54分）
小组成员在搜集热词“秒懂”资料的时候，发现它的含义似乎古已有之，请你参与探究。
【甲】
袁虎少贫，尝为人佣载运租。谢镇西①经船行，其夜清风朗月闻江渚间估客②船上有咏诗声甚有情致。所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。即遣委曲③讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。因此相要，大相赏得。
【乙】
王子猷出都④，尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者，云是桓子野，王便令人与相闻，云：“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车⑤，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。
（选自《世说新语》，中华书局2011年版）
[注释]①谢镇西：谢尚，曾为镇西将军。②估客：商贩。③委曲：把事情的底细和经过讲清楚。④出都：到京都去。⑤回下车：转身下车。
【丙】
夜泊牛渚怀古
[唐]李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军①。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席②，枫叶落纷纷。
（选自《李白诗选》，商务印书馆2016年版）
[注释]①谢将军：即谢尚据《世说新语》载，。②帆席：船帆。
6.下列各选项中，加点词语意思不相同的一项是()
A.尝为人佣载运租化而为鸟
B.叹美不能已惧其不已也
C.因此相要便要还家
D.素闻王名