一、成语运用常见错误类型
1.望文生义：不了解成语的真正含义，仅从字面推测。
例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏。（“万人空巷”指人们都从家里出来到街上，形容庆祝、欢迎等盛况，并非指街巷无人）
2.用错对象：成语适用的主体或场景被误用。
例：他的书法笔走龙蛇，真是美轮美奂。（“美轮美奂”多用于形容建筑物雄伟壮观，不能形容书法）
3.褒贬误用：混淆成语的褒贬色彩。
例：他总是夸夸其谈，同事们都很佩服他的口才。（“夸夸其谈”含贬义，形容说话浮夸不切实际，与语境不符）
4.语义重复：成语与句中其他词语意思重复。
例：听到这个消息，他忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”本身含“笑”的意思，与“笑了起来”重复）
5.不合语境：成语与句子表达的情境或逻辑矛盾。
例：他在会议上提出的建议，真是差强人意，无人赞同。（“差强人意”指大体上还能使人满意，与“无人赞同”矛盾）
6.谦敬错位：谦辞与敬辞使用颠倒。
例：您刚刚的发言很精彩，我真是高见。（“高见”是敬辞，应改为谦辞如“拙见”）
二、10道成语选择题
1.下列句子中成语使用正确的一项是（）
A.张老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来。
B.博物馆里陈列着大量有艺术价值的石刻作品，上面的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。
C.他在工作中任劳任怨，得到了领导和同事的一致好评。
D.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。
答案：C（A“忍俊不禁”与“笑”重复；B“美轮美奂”不用于形容石刻；D“无所不为”含贬义，不合语境）
2.下列句子中成语使用有误的一项是（）
A.面对穷凶极恶的歹徒，他挺身而出，真是可歌可泣。
B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人回味无穷。
C.他的书法作品笔力遒劲，入木三分。
D.春节期间，大街小巷张灯结彩，一片喜气洋洋的景象。
答案：B（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容小说情节）
3.下列句子中成语使用恰当的一项是（）
A.他上课经常迟到，老师批评多次，他却不以为然，依然我行我素。
B.这些年轻的科学家在工作中互相协作，相敬如宾。
C.他对这个问题的分析很全面，真是天衣无缝。
D.我们的班长德高望重，深受同学们喜爱。
答案：C（A“不以为然”指不认为是对的，应改为“不以为意”；B“相敬如宾”用于夫妻；D“德高望重”形容长辈，对象不当）
4.下列句子中成语使用不正确的一项是（）
A.他知识渊博，无论什么问题都能对答如流。
B.为了让同学们考出好成绩，老师处心积虑地准备复习资料。
C.看到他滑稽的表演，观众们哄堂大笑。
D.这座城市的夜景璀璨夺目，美不胜收。
答案：B（“处心积虑”含贬义，应改为“殚精竭虑”）
5.下列句子中成语使用有误的一项是（）
A.他做事总是小心翼翼，生怕出错。
B.听到这个噩耗，她突然义愤填膺，痛哭流涕。
C.这位老艺术家的表演出神入化，令人叹为观止。
D.面对困难，我们要有锲而不舍的精神。
答案：B（“义愤填膺”指对不平之事愤怒，与“噩耗”语境不符）
6.下列句子中成语使用正确的一项是（）
A.他在台上夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。
B.这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦。
C.他对自己的错误总是无动于衷，不思悔改。
D.这些孩子在操场上欢呼雀跃，沸反盈天。
答案：B（A“夸夸其谈”含贬义；C“无动于衷”不合“不思悔改”语境；D“沸反盈天”形容嘈杂混乱，贬义）
7.下列句子中成语使用不恰当的一项是（）
A.他写的文章言简意赅，深受读者喜爱。
B.老师语重心长地教导我们要珍惜时间。
C.他在比赛中发挥出色，锋芒毕露，获得冠军。
D.他对朋友的困难漠不关心，真是虚怀若谷。
答案：D（“虚怀若谷”形容人胸怀宽广，褒义词，与“漠不关心”矛盾）
8.下列句子中成语使用正确的一项是（）
A.他在会上发表的观点，真是标新立异，令人耳目一新。
B.这家餐厅的菜品色香味俱全，脍炙人口。
C.他为了完成任务，处心积虑地制定计划。
D.面对失败，他自暴自弃，从此一蹶不振。
答案：D（A“标新立异”有时含贬义；B“脍炙人口”比喻诗文受欢迎，不形容菜品；C“处心积虑”贬义）
9.下列句子中成语使用有误的一项是（）
A.他的演讲绘声绘色，赢得了全场热烈的掌声。
B.这部小说的结尾别出心裁，让人意想不到。
C.他在工作中总是好高骛远，脚踏实地地完成每一项任务。
D.雨后的山林空气清新，沁人心脾。
答案：C（“好高骛远”指不切实际追求过高目标，与“脚踏实地”矛盾）
10.下列句子中成语使用恰当的一项是（）
A.他对这个问题的看法独树一帜，很有见地。
B.他在课堂上经常信口开河，受到