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文档摘要

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基于初中体育多样化教学背景下行进间投篮的实践与研究

一、问题的提出

随着体育教学改革地深入发展，在教学的实践研究中，逐渐从研究教学方法转化成研究学习方法。从教师的切入点转化为学生的出发点。近年来，上海市体育教学改革中提出了“高中专项化、初中多样化、小学专项化”的发展纲要。初中学段的体育教学有着承上启下的特点；如果没有“多样化”的运动体验，小学体育“兴趣化”所萌发地参与运动的勇敢精神与展示运动技能的荣誉感会逐渐消减或丧失，还会错失学生运动技能的最佳提升期。如果没有“多样化”教学的手段与方法，“高中专项化”教学无疑是一个空中楼阁，无法体