;素养目标;;;(2)孟德尔遗传实验的杂交操作;2.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析;遗传因子;1∶1;3.与交配方式相关的概念及其作用;教材深挖
1.(必修2P2问题探讨)融合遗传的核心观点是
,按照该观点以融合方式传递的遗传性状(填“会”或“不会”)发生分离。
2.(必修2P8拓展应用1)某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的现象(填“属于”或“不属于”)性状分离,理由是
????。?;易错排查
1.两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫作自花传粉。()
2.F1自交后代出现性状分离现象,分离比为3∶1属于观察现象阶段。()
3.F1产生的雌配子数和雄配子数的比例为1∶1。()
4.“演绎”就是进行测交实验,如果实验结果与预测相符,就可以证明假说正确;反之,则证明假说错误。();;(1)上述杂交实验结果(填“能”或“不能”)否定融合遗传,理由是?。?
(2)若F1所产生的雄配子D∶d=2∶1,雌配子D∶d=2∶1,则F2中高茎∶矮茎=。?
(3)若F2中只得到4株豌豆,则高茎与矮茎的数量比例一定为3∶1吗?
。理由是?。?;(4)结合上述问题分析,孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件包括(填序号)。?
①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体的存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多;(5)测交实验过程是假说—演绎法中的“演绎”过程吗?测交必须让F1与隐性纯合子杂交的原因是什么?测交实验能否用来判断显隐性关系?;;考法二辨析遗传学基本概念
2.(2025·内蒙古赤峰模拟)下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是()
①兔的白毛和黑毛,狗的短毛和卷毛都是相对性状②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等③不同环境下,基因型相同,表型不一定相同④A和A、d和b不属于等位基因,C和c属于等位基因⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离⑥检测某雄兔是否为纯合子,可以用测交的方法⑦由于减数分裂时,非同源染色体自由组合,所以非等位基因均能自由组合
A.①②③④B.③④⑤⑥
C.②③④⑥ D.②③④⑦;解析相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型,所以兔的白毛与黑毛是相对性状,狗的短毛与卷毛不是相对性状,①错误;由于雌、雄配子数目不等,所以在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等,但每个桶内两种彩色球的数量应该相等,②正确;表型会受到环境和基因型的共同影响,故不同环境下,基因型相同,表型不一定相同,③正确;等位基因是位于同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因,A和A属于相同基因、d和b属于不同基因,即A和A、d和b不属于等位基因,C和c属于等位基因,④正确;杂合子自交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象才叫性状分离,如Aa×aa→Aa、aa,不属于性状分离,⑤错误;检测某雄兔是否为纯合子,可以用测交的方法,即让该雄兔与具有相对性状的多个雌兔进行杂交,根据后代的性状表现做出判断,⑥正确;减数分裂时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,而同源染色体或同一条染色体上的非等位基因不能自由组合,⑦错误。;考法三分析孟德尔一对相对性状杂交实验
3.(2024·广东广州模拟)辣椒花是两性花,自花传粉。常见辣椒品种的果实在植株上的着生方向有悬垂和朝天两种类型,该性状受一对等位基因控制。为研究辣椒果实着生方向的遗传特点,某小组进行如图杂交实验。下列分析错误的是();解析在杂交实验过程中,对作为母本的辣椒进行去雄处理,但并不一定是选果实朝天的植株作母本,A项错误;若以朝天植株为父本,在完成授粉后为了避免外来花粉的干扰需对母本进行套袋处理,B项正确;根据F1中只有悬垂性状以及F2中悬垂与朝天的比例接近3∶1,可确定朝天为隐性性状,C项正确;设控制着生方向的基因为A、a,因自然条件下辣椒进行自花传粉,F2中悬垂个体的基因型为AA、Aa,比例为1∶2,子代中朝天的比例为2/3×1/4=1/6,D项正