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基于高考评价体系的地理试题讲评策略

高考评价体系通过落实立德树人、体现人才选拔标准来引导中学教学，起着中学教学指挥棒的作用。文章通过分析高考地理试题所承载的考查内容、要求和载体，反思高三试题讲评存在的问题，提出重视试题解题过程的讲评，可以有效提升学生精准答题能力，落实地理核心素养培育，实现考试育人的功能。

中国高考评价体系构建了“一核四层四翼”评价体系，一核是“立德树人、服务选材、引导教学”为核心功能，四层是“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”为考查内容，四翼是“基础性、综合性、应用性、创新性”为考查要求，也就是回答“为什么考、