第二单元素描
学习目标对素描中形体和结构、空间和透视、比例和构图等基础理论知识有深刻的理解。掌握素描工具的应用，能分析素描中的各个要素。能准确地画出几何体的结构。能画出简单的静物光影素描效果。
素养目标素描训练的目标之一是培养学生的观察能力和表现能力，使其学会整体的观察方法。如何处理个人与集体的关系、发现自我的价值也是幼教阶段学生的困惑，通过素描局部与整体关系的学习和训练，可以引导学生合理地处理个人与集体的关系，寻找实现个人价值的恰当方法，实现素描技能训练与学生价值观培养的有机融合。
素描的练习是对客观环境进行仔细观察，通过对大脑和眼睛的训练，加以手上的灵活表现，在平面上呈现出客观现实的物象造型。素描是学习绘画造型的基础科目，对专业绘画学习有着根基的作用。在学前教育专业中，学习素描必不可少，在今后所学的多种绘画类型中都会运用到素描的基础知识。在幼儿教学和幼儿园环境装饰方面，素描能力是基本要求之一。
本单元通过深入分析物象的具体结构、比例空间等素描基础知识，使学生掌握物象的观察方法，认识物象的基本结构与造型；对结构素描和全因素素描进行详细示范，使学生能明确其绘制步骤和表现方法。
模块一素描基础常识
一、认识素描在西方国家，绘画大师为记录生活或者为创作而画的单色手稿，以及我国的各种单色线描或墨色写意画，都可以称为素描。图2-1为拉斯科洞穴壁画。模块一素描基础常识
而在现实中，素描又有一定的狭义概念，特指用单色在平面上进行描摹，以体现出空间、体积、光影等因素，力求在平面上达到形象、写实的效果。本单元中的素描是狭义的素描，是专业性较强的素描，如图2-2所示。模块一素描基础常识
模块一素描基础常识如今，素描已经成为学习专业绘画的基础课程，其是在专业练习中首先要解决的问题。专业素描练习的内容包括素描几何体、素描静物、素描石膏像、素描人头像、素描半身像、素描全身像、素描风景等。素描可以作为美术创作的创作稿。美术创作、美术设计的初稿多以素描的方式出现，这是因为素描能快速表现创作细节和整体效果，运用起来也比较简单，容易修改，对最终的作品也是一个有力的参照。
素描本身就是一种绘画作品。在美术历史上，绘画大师留下的作品、手稿都是以素描的方式来表现的。如今，也有不少绘画作品中很少考虑画面中的色彩因素，而强调素描关系。素描的表现形式多种多样，大致可以分为结构素描和全因素素描。模块一素描基础常识
二、素描的工具与材料素描的工具与材料（见图2-3）比较广泛，应以简单、好用为原则。有了好的工具，才能创作出好的素描作品。模块一素描基础常识
1.笔素描常用的笔有铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、毛笔等。（1）铅笔。铅笔的应用最为广泛，有颜色深浅、软硬之分。B型号的铅笔为软铅，颜色较深，铅芯较软，容易摔断，多用于画面的深色部分。常见的B型号的铅笔有B、2B、3B、4B、5B、6B、8B、10B、12B等，数字越大，铅芯越软，颜色越深，铅芯越粗。型号为H的铅笔为硬铅，颜色较浅，铅芯较硬，不容易摔断，多用于画面的浅色部分。模块一素描基础常识
（2）炭笔。炭笔是用黑色或棕色碳粉制成笔芯，有软炭笔和硬炭笔之分，软炭笔上色浓郁，硬炭笔上色清晰透气。（3）炭精条。炭精条是用黑色或棕色碳粉制成长条状，无外皮，与炭笔相同。其优点是比较粗，表现手法可以粗细多变，灵活多样，但不容易修改，用橡皮不易擦除。模块一素描基础常识
（4）钢笔。钢笔非常常见，与墨水结合使用，笔尖有粗有细，能用于表现各种线条，但不容易修改。（5）毛笔。毛笔蘸墨汁、墨水使用，有羊毫笔（较软，存墨较多）、狼毫笔（较硬，存墨较少）、兼毫（软硬适中，存墨适中）尼龙纤维毛笔、松鼠毛毛笔、猪鬃毛笔等各种软硬、长短不同的笔锋，表现形式多样，但不容易修改。模块一素描基础常识
2.纸素描中常见的纸张有素描纸、水彩纸、打印纸、宣纸、卡纸等。（1）素描纸。素描纸一般用棉质纤维制作而成，可根据一开的纸张质量区分纸张的厚度，一般克重为100~200g的素描纸比较常见。素描纸不光滑，有一定的纹理，纤维松软，作用是使铅笔容易上色。模块一素描基础常识
（2）水彩纸。水彩纸的纹理比较明显，有粗纹理、中纹理、细纹理之分，多用于水彩画的绘制。其吸水性比较强，厚度大，可以反复擦涂。其可以用于铅笔、炭笔素描。（3）打印纸。常见的打印纸比较光滑、薄，一般用于计算机文件资料的打印，也可以用于铅笔和炭笔等的绘画，一般用于以钢笔进行漫画和设计创作中的小稿绘画。模块一美术概述
（4）宣纸。宣纸特指为中国水墨画而制的纸张，分为生宣、半熟宣和熟宣。宣纸的厚度不一，整体较薄，由棉、草或价格较高的檀皮制成，主要用于毛笔和水墨的绘画。（5）卡纸。卡纸非常厚，一般用于包装、装饰，纹理比较平滑，有的卡纸有光滑面与粗糙面。卡