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文件名称:教学心得:故事复述能力培养的进阶教学.docx
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更新时间:2025-05-16
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文档摘要
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故事复述能力培养的“进阶教学”
在语文教学中,复述是指学生在充分学习文本的基础上,理解文本,内化语言,重组表达的言语实践活动。复述有利于提高学生的阅读理解能力,促进其思维深度发展,使学生丰富语言积累,提升言语表达品质。教师应当在研读课标、读懂教材的基础上,走好“四部曲”——精准定位目标,巧妙创设情境,适度提供支架,及时给予评价。下面,笔者以四年级上册第八单元《故事二则》一课的教学为例,谈谈具体思考与做法。
一、基于课标,立足单元,精准定位目标
有效教学的前提条件是精准确定教学目标。正确理解课标中的学段目标,立足单元整体,精准定位课时目标