2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库：文言文翻译技巧试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、文言文词语理解与解释
要求：解释下列句子中加点词的意思，并将词义填入括号内。
1.子路曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”（）
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（）
3.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（）
4.孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶几得乎？”（）
5.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（）
6.楚王好细腰，宫中多饿死。（）
7.女娲炼石补天，石破天惊，天下震动。（）
8.女娲氏炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。（）
9.青青子衿，悠悠我心。（）
10.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（）
二、文言文断句
要求：下列各句中，断句正确的一项是（）
A.古人云：“一日不见，如三月兮。”
B.伯牙鼓琴，钟子期听之。
C.士为知己者死，女为悦己者容。
D.士不可以不弘毅，任重而道远。
三、文言文句子翻译
要求：将下列句子翻译成现代汉语。
1.夫子至于是邦也，必闻其政。
2.举直错诸枉，能使枉者直。
3.人非生而知之者，孰能无惑？
4.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
5.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
6.生于忧患，死于安乐。
7.防民之口，甚于防川。
8.师者，所以传道、授业、解惑也。
9.学而不思则罔，思而不学则殆。
10.师者，人之模范也。
四、文言文句子理解与分析
要求：分析下列句子，并说明其在文中的意义和作用。
1.“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（《论语·学而》）
2.“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’孟子对曰：‘王何必曰利？亦有仁义乎？’”（《孟子·梁惠王上》）
3.“子路曰：‘君子尚勇乎？’孔子曰：‘君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。’”（《论语·子罕》）
4.“韩愈曰：‘师者，所以传道、授业、解惑也。’”（《师说》）
5.“王安石曰：‘古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。’”（《师说》）
五、文言文阅读理解
要求：阅读下列文言文段，回答问题。
（节选自《左传·僖公二十三年》）
晋文公重耳，其母为狄女，故生而名狄。重耳幼而聪慧，善射御。年十五，父纳狄女为夫人，重耳随母至狄。狄君欲以女妻之，重耳辞曰：“吾父在，不敢取。”狄君曰：“吾闻君子不夺人之妻，吾女虽非吾女，然吾亦不忍夺之。”乃以女妻之。
1.解释下列词语在文中的含义。
（1）名
（2）辞
（3）然
2.翻译下列句子。
（1）重耳幼而聪慧，善射御。
（2）吾父在，不敢取。
3.分析文段中重耳的性格特点。
六、文言文写作
要求：根据下列要求，写一篇不少于200字的文言文短文。
要求：以“师”为题，谈谈你对“师”的理解，以及你心目中的“师”的形象。
本次试卷答案如下：
一、文言文词语理解与解释
1.词语：君子
解析：君子在这里指的是道德高尚的人。
2.词语：忠
解析：忠在这里指的是忠诚，尽心竭力。
3.词语：师
解析：师在这里指的是老师，教导的人。
4.词语：希
解析：希在这里指的是很少，不多。
5.词语：庙堂
解析：庙堂在这里指的是朝廷，国家政治中心。
6.词语：细腰
解析：细腰在这里指的是身材苗条。
7.词语：石破天惊
解析：石破天惊在这里指的是形容事物突然发生，震动极大。
8.词语：补天
解析：补天在这里指的是修补天空。
9.词语：子衿
解析：子衿在这里指的是年轻人的衣领。
10.词语：乐
解析：乐在这里指的是快乐，高兴。
二、文言文断句
答案：C
解析：这句话的意思是，士人如果是为了知己而死去，那么女子的美貌是为了取悦自己的人而展现。这里的断句符合文言文的语法结构，将“士”和“为知己者死”作为一个整体，将“女”和“为悦己者容”作为一个整体，符合文言文的阅读习惯。
三、文言文句子翻译
1.夫子至于是邦也，必闻其政。
解析：孔子到达一个国家，一定会了解那个国家的政治。
2.举直错诸枉，能使枉者直。
解析：选拔正直的人，罢黜邪恶的人，可以使邪恶的人变成正直的人。
3.人非生而知之者，孰能无惑？
解析：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑呢？
4.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
解析：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则