》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《
2021天津中小学教师招聘考试模拟题及答案三套
2021天津中小学教师招聘考试模拟题及答案一
一、单选题
1、教育的根本任务在于()
A、促进国家经济的发展
B、培养人
C、巩固国家政权
D、促进文化延续
答案:B
2、()是教育目标的具体体现。
A、教育内容
B、教育形式
C、教育方法
D、课程目标
答案:A
3、人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()
A、儿童中心说
B、遗传决定论
C、环境决定论
D、教育万能论
答案:B
4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()
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A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
答案:C
5、1992年,党的十四大提出要(),是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A、实施可持续发展战略
B、实施素质教育
C、实施科教兴国战略
D、把教育摆在优先发展的战略地位
答案:D
6、自然主义是由下列哪位教育家的主体思想()
A、夸美纽斯
B、洛克
C、泰戈尔
D、卢梭
答案:D
7、体育是以()为目标的教育活动。
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能、锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
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答案:C
8、根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标
答案:C
9、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
答案:A
10、前苏联心理学家()揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展
的两种水平”。
A、维果茨基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、蒙台梭利
答案:A
11、个体主观能动性的高层次是()
A、生理活动
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B、心理活动
C、社会实践活动
D、家庭活动
答案:C
12、13、14~16、17岁属于人生的()
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
答案:B
13、美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再
到后世俗水平的发展过程。
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、威尔逊
答案:A
14、教育对社会政治经济制度的影响不包括()
A、促进科学技术发展
B、促进社会民主
C、培养需要的人才
D、是一种现实的政治力量
答案:A
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15、人的自觉能动性的高表现是()
A、预见性
B、目的性
C、创造性
D、选择性
答案:C
16、人的身心发展的状态和程度是()
A、生长
B、发展
C、成长
D、成熟
答案:D
17、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传素质
B.教育
C.环境
D.个人的主观能动性
答案:B
18、()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A.18世纪90年代
B.20世纪50年代
C.19世纪50年代
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D.19世纪90年代
答案:D
19、儿童身心发展的()决定了教育工作需须循序渐进。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
答案:A
20、危险期主要指()。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
答案:C
二、判断题
1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”,