》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《
2021下半年四川教师资格证高级中学语文学科知识与教学
能力真题及答案
单项选择题（每题3分，共15题，共45分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最
符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1、文言文专题复习课上，教师要求学生整理教材选文中的宾语前置句，下列适合的是（）。
A、我三十里，惟命是听(《左传宣公十年》)
B、饰以篆文山鸣兽之形《后汉书张衡传》)
C、宜乎百姓之谓我爱也(《孟子齐桓晋文之事》)
D、缙绅而能不易其志者（《五人墓碑记》）
2、教学鲁迅《春末闲谈》，教师引入富有哲理的散文开展比较阅读，下列作品不适合的是（）。
A、矛盾《森林中的绅士》
B、周涛《捉不住的鼬鼠一时间片论》
C、多丽丝·莱辛《特别的猫》
D、帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》
3、教师带领学生阅读具有西北地域文化色彩的作品，下列作品适合的一组是（）。
A、《白鹿原》《马桥词典》
B、《浮躁》《平凡的世界》
C、《红旗谱》《尘埃落定》
D、《大漠祭》《林家铺子》
4、学习良知与悲悯主题单元，学生讨论戏剧人物的身份特征，下列作品中的主人公均为小
人物的是（）。
A、曹禺《日出》；易卜生《玩偶之家》
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B、老舍《龙须沟》；索福克勒斯《安提戈涅》
C、白朴《梧桐雨》；阿瑟密勒《推销员之死》
D、洪昇《长生殿》；莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
5、开展《水浒传》整本书阅读，教师在“初读”环节带领学生梳理小说的情节结构，下列
说法不正确的是（）。
A、上半部环环相扣，以聚义梁山为线索，串起各个英雄人物
B、上半部以人物为单元，侧重展示典型人物的人生轨迹
C、下半部一波三折，以杀富济贫为主线，串起每个故事
D、下半部以事件为顺序，描写两赢童贯、三败高俅等大事件
6、在学习古今词义变化专题时，教师安排学生运用工具书查解划线词的意义，下列解释正
确的是（）。
A、虿螫其手，呻呼无赖呼叫（陈寿《华佗传》）
B、江水不胜绿，梅花无赖红受不住(陆游《广都道中呈季长》)
C、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬奸诈(辛弃疾《清平乐》
D、长恨早梅无赖极，先将春色出前林可爱(段成式《折杨柳七首》)
7、教师安排学生课下搜集咏叹同一历史人物的诗句，下列适合的是（）。
A、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵苎萝山下如花女，占得姑苏台上春
B、云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟/可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
C、江东弟子今虽在，肯与君王卷土来破产移家事亦难，佐吴从此霸江山
D、三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹
8、班级开展语言积累、梳理与探究活动，学生为报刊中的语句“问诊把脉”，下列没有语
病的是（）。
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A、任旭东导演的《地道战》有着鲜明的时代印记，展现了冀中人民英勇顽强、不畏强暴
的抗战精神，具有极强的感染力。
B、北京城中轴线的规划始自元代而成于明代，因此我们有必要对北京城以及这条中轴线
的建成历史做一些回顾与展望。
C、友谊小区自从今年成为生活垃圾分类试点小区后，逐渐养成了分类投放垃圾的习惯，
小区环境也更加整洁美观。
D、有硅谷之称的深圳的私营企业为90%的科研机构提供资金，拥有中国第一个国家级基
因库和国家超级计算机中心。
9、备课组围绕《百合花》《哦，香雪》展开教学研讨，下列观点正确的是（）。
A、可以联系《变色龙》《范进中举》等理解小说语言的抒情性特征
B、可以从细节描写、人物心理、环境渲染等方面引导学生赏析作品
C、可以分别结合建国初期和改开放的时代背景理解作品写作意图
D、可以选择小战士战斗场景和**从西口往回走的情节展开点评
10、教研组学习语文课程标准，研讨“跨媒介阅读与交流”学习任务群的特点，下列观点不
正确的是（）。
A、应该引导学生来观察、思考现实生活中不同媒介语言文字运用的现象
B、注重提高学生跨媒介交流能力，学会理解、评判各类媒介的传播内容
C、可以运用典型实例分析，归纳多种媒介信息储存、呈现与传递的特点
D、旨在通过