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2024年新疆哈密教师招聘考试模拟题及答案
2024年新疆哈密教师招聘考试模拟题及答案（一）
1.下列关于教育目的的说法，正确的有（）
A.教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实
B.我国的教育目的较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一
C.在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性
2.一名优秀教师所应具备的心理素质包括（）
A.高尚的师德
B.较高的教育机智
C.愉悦的情感
D.良好的人际关系
E.健康的人格
3.关于情绪与情感的联系，下列说法正确的有（）
A.情感是情绪的基础
B.情感离不开情绪
C.情感在情绪稳固的基础上发展
D.情绪通过情感表达
4.下列说法中，符合布鲁纳认知—结构学习观的有（）
A.学习的实质是主动形成认知结构
B.学习应广泛使用发现法
C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程
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D.学习者不是主动地获取知识而是被动地接受知识
5.《中小学综合实践活动课程指导纲要》强化了课程育人的导向，明确提出了（）的课程
目标。
A.价值体认
B.责任担当
C.问题解决
D.创意物化
【参考答案解析】
1.ABC【解析】教育目的具有客观性，D项错误。
2.ACDE【解析】较高的教育机智不属于心理素质，它是教师能力素养的内容之一。
3.BC【解析】情绪是情感的基础，情感离不开情绪。人的情感是在大量情绪体验的基础上形
成和发展起来的，也是通过情绪表达出来的。对人类而言，情绪离不开情感，是情感的具体
表现。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。
4.ABC【解析】布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学
生头脑中的认知结构。学习的实质在于主动形成认知结构，学习包括获得、转化和评价三个
过程。他认为发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
5.ABCD【解析】《中小学综合实践活动课程指导纲要》强化了课程育人导向，明确提出了价
值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面的课程目标。
2024年新疆哈密教师招聘考试模拟题及答案（二）
一、单选题
1.现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一
方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A.公共性
B.生产性
C.科学性
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D.终身性
2.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
3.俄罗斯著名教育家乌申斯基曾指出，我们应当“巩固建筑物”，而不要等待去“修补已经
崩溃的建筑物”，这启示我们为避免遗忘（）
A.组织复习要及时
B.注意脑的健康和用脑卫生
C.阅读与重现要交替进行
D.要正确分配复习时间
4.某学生制订一项计划坚持每天锻炼，但是感到自己落实困难便放弃了计划。根据班杜拉的
理论，这表明他对计划的（）
A.结果期待过高
B.结果期待过低
C.效能期待过高
D.效能期待过低
5.我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按
时入学接受并完成义务教育。这种法律规范属于（）
A.禁止性规范
B.义务性规范
C.授权性规范
D.奖励性规范
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二、判断题
1.更狭义的教育是指“德育”。（）
2.我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。（）
3.辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是空间知觉。（）
4.建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最
终答案