基本信息

---

下载

文档摘要

---

聋生学校教学培训体系构建

演讲人：

日期:

目录

CONTENTS

01

特殊教育基础理念

02

课程体系开发规范

03

课堂教学实施策略

04

师生沟通支持系统

05

教学效果评估体系

06

教师专业发展路径

01

特殊教育基础理念

聋生认知发展特征

感知能力

聋生主要依赖视觉和触觉来感知世界，对动态、细节和复杂信息的理解能力有限。

语言能力

思维能力

聋生的语言发展受到听力损失的影响，手语是他们主要的交流方式。

聋生在逻辑思维、空间想象等方面表现突出，但抽象思维和语言相关的思维发展较为缓慢。

1

2

3

教育公平

关注聋生的全面发展，包括认知、情感、社交和身体等方面。

全面发展

个性化教学