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文档摘要

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家校社共育“未来街区”小公民的行动研究

一、选题依据

一直以来，家庭教育、学校教育与社会教育相结合协同培养学生的社会公德备受重视，也成为育人实践的要点与难点。2004年至今国家陆续颁布了系列家校社共育的政策性纲领文件，包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《2003-2007年教育振兴行动计划》、《教育规划纲要》、《关于指导推进家庭教育的五年规划(2011—2015年)》及《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》，这些政策都“强调了学校教育与家庭教育、社会教育的有