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文件名称：从对比修辞视角看中美大学生作文差异与启示.docx
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总页数：29 页
更新时间：2025-05-16
总字数：约4.07万字
文档摘要
从对比修辞视角看中美大学生作文差异与启示
一、引言
1.1研究背景与动机
对比修辞理论作为应用语言学和二语习得研究领域的重要理论，由美国应用语言学家RobertKaplan于1966年首次提出，用于描述英语作为外语的作文与英语作为母语的作文间的差异。该理论指出，不同文化背景下的人们具有不同的逻辑和思维方式，进而导致不同的文化和语言具有各异的修辞模式，且母语的语言与修辞传统会对第二语言写作产生干扰。经过多年的发展，对比修辞理论的研究范围不断拓展，从最初对英语和其他语言写作的对比分析，逐渐延伸到对不同文化背景下学生写作特点和需求的深入探究。
在全球化进程日益加速的今天，国际交流与合作愈