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基于翻转课堂的“自助餐式”分层教学探索——以《冬奥会冰壶运动》为例

一、项目开发背景

恰逢冬奥会的举办，举国关注这场体育盛会，基于此时政热点，笔者在已有资源基础上，结合北京冬奥会相关主题进行项目设计。《上海市校外教育项目课程指南》指出信息技术项目课程核心素养由信息意识、计算思维、数字应用、社会责任四个核心要素组成，因此，围绕课程核心素养，笔者以项目为驱动，调整课堂教学形式，融合翻转课堂的教学方式，以“自助餐式”进行分层任务设计，使学生在时政热点中进行探究性学习，将“学技术”和“用技术”相融合，促进学科核心素养