v模块一模块二模块三桥梁之肌桥梁之骨桥梁之躯任务一任务二任务三任务四课程模块典型工作任务——数字升级v考点一考点二考点三考点四“1+X”证书考纲v课程思政主线混凝土无损检测钢筋无损检测典型结构专项无损检测由表及里由易至难基于BIM跨孔声波透射法检测桩身完整性（4课时）三维CT法检测到桥墩内部缺陷（4课时）基于AI预应力梁孔道灌浆密实度定位检测（4课时）“北斗+”桥墩健康检测（4课时）桥梁桩身完整性无损检测桥梁大体积混凝土结构内部缺陷无损检测桥梁预应力结构孔道灌浆密实度无损检测桥梁监测综合应用甘为路石诚信服务匠心验桥新技报国桥梁检测工匠桥梁工程无损检测技术道路与桥梁工程试验检测员典型工作岗位“1+X”路桥工程无损检测职业技能等级证书参赛模块证岗赛无损检测技能大赛
知识内化率：考核学生知识转化为能力的估值，通过知识衍生题目的问卷调查获取数据知识能力基础认知实践基础学习特点检测原理难理解数据解析难精确检测操作难规范分组检测难主动喜欢信息化资源喜欢小组PK赛喜欢工地实践路桥2003班认知实践能力分析数据来源：超星泛雅平台助教团队问卷调查企业导师评价词云图技能报国组匠心验桥考评系统积分榜前两个模块平均分统计路桥2003班课堂活动活跃程度分析数据来源：校企合作考评系统路桥2023班年生源结构图先修课程《工程检测技术》成绩分析生源差异导致学生检测知识和实操技能基础参差不齐17%的学生工程检测知识基础需加强问卷调查数据分析数据来源：超星泛雅平台助教团队问卷调查数据来源：校企合作考评系统前两个模块学习时长统计检测原理理解存在困难检测操作不够规范检测评定能力不足重点提升对象重点提升对象存在窝工问题存在窝工问题
树立“新技报国”的理想信念;强化桥梁工程“零伤亡，零事故，零损失”的安全责任意识;养成持续无损检测技术创新、诚信服务的职业素养;形成桥梁工程检测严谨规范的工匠意识吃苦耐劳的劳动精神。明确桥梁典型结构专项无损检测的目的及意义;理解超声法、冲击弹性波法等无损检测原理和北斗安全监测原理;熟悉工程无损检测相关的行业规范和国家标准和现场检测方法;掌握无损检测数据采集、数据处理和结果评价方法。能运用无损检测原理按照相关规范独立操作设备;能应用工程无损检测新技术对桥梁典型结构进行现场专项无损检测;能完成数据解析与判定并出具检测报告。素质目标知识目标能力目标教学难点能正确进行参数设置及云图识别保证检测结果准确有效能运用无损检测原理实施精准检测教学重点能按照相关规范独立操作检测设备能对检测项目进行数据解析与评价
三维空间云端空间识岗虚拟空间仿岗实训空间进岗智能机器人检测无人机巡检智慧工地虚拟仿真检测VR智能检测北斗预警平台桥梁实体检测桥墩实体检测仪器设备库课程痛点省级路桥专业教学资源库检测工地云端资源库课程思政云端资源库国家级路桥虚拟仿真实训基地指挥监测VR实训基地校内检测实训基地校外检测实训基地直播工地检测实况实时对接技术设备虚拟设备人手一台规范标准随学随用还原工地检测环境定期更新检测设备设备技术更新快规范标准数量多工地现场进不去远近式交互双师两地循环比选沉浸式学习循环闯关强化规范真环境检测循环实操规范细节实训空间虚拟空间云端空间
评价项目支撑项目引进项目协同项目增值评价三层系统三维空间一中心智能考评系统1+X考评系统竞赛考评系统综合考评个性化评价三平台创新平台大师工作室新技术研究所企业导师专任教师学长助教云端空间虚拟空间实训空间线上线下虚实循环课堂工地以“企业导师、专任教师、学长助教、学生”为生态主体形成育人生态链新标准新设备能量流动信息传递信息传递物资循环以学生为中心课程教学实施项目新技术新素养基于OBE理念创设”五诊三循环“教学模式物资循环能量流动能量流动信息传递复盘优化资源配置方案制定人员调配能量流动——企业新技术和新规范流动物资循环——企业新设备循环信息传递——教学行为数据信息传递
课中课前课后实操施诊虚拟预诊云端巡诊任务导诊21总结确诊检测报告2.0版检测报告1.0版检测工序卡1.0版检测工序卡2.0版检测工序卡3.0版检测工序卡4.0版小组讨论观看视频查阅典范成果导向工作能力提升成果导向工作能力提升工作过程接受检测任务确定监测方案确认仪器规范检测报告检测报告3.0版创新成果技术服务成果创新能力培养真学实做活学活做试学试做现场初检创赛炼创新创业项目技术服务项目竞赛项目“1+X”项目进阶训练进阶训练现场复检分析评价测点布置循环必选检测步骤循环闯关PDCA循环检测345一级循环二级循环三级循环螺旋提升螺旋提升螺旋提升化解重点突破难点进阶训练
制作检测工序卡1.0版线上自学任务导诊云端巡诊虚拟预诊实操施诊总结确诊检测工序卡2.0版检测工序卡3.0版检测工序卡4.0版检测报告1.0版检测报告2.0版课前任务提升自学能力夯实创新基础提