小学生918主题班会
汇报人：XX
CONTENTS
班会目的与意义
01
班会活动内容
02
班会互动环节
03
班会教育意义
04
班会后续行动
05
班会目的与意义
01
弘扬爱国主义精神
通过918事变历史，让学生铭记历史教训，增强民族自尊心。
铭记历史教训
班会旨在培养小学生的爱国情怀，激发对祖国的热爱与责任感。
培养爱国情怀
增强历史意识
学习历史人物的榜样作用
认识历史事件的重要性
通过918主题班会，让学生了解历史事件对国家和民族的重要性，培养爱国情感。
介绍918事变中的英雄人物，激励学生学习他们的勇气和牺牲精神，树立正确的历史观。
反思历史教训，珍惜和平
通过讨论918事变的历史教训，教育学生珍惜和平，反对战争，促进社会和谐。
教育学生铭记历史
通过讲述1931年9月18日事变的历史背景，让学生理解事件的起因和影响。
了解918事变背景
通过班会活动，激发学生的爱国情感，让他们明白作为中国人的责任和使命。
培养爱国情感
强调学习历史对于理解国家发展、民族复兴的重要性，以及对个人成长的意义。
认识历史事件的重要性
01
02
03
班会活动内容
02
讲述918事变历史
日本侵华开端
事变背景
东北三省沦陷
事变经过
观看相关历史纪录片
挑选适合小学生观看的历史纪录片，如《九一八事变》等，以生动的方式呈现历史。
选择合适的纪录片
01
观看后组织学生讨论，引导他们表达对历史事件的感受和理解，培养爱国情感。
组织讨论环节
02
观看纪录片后，布置相关作业，如写观后感或制作手抄报，加深对历史事件的认识。
布置相关作业
03
分享爱国故事
讲述杨靖宇将军在东北抗日联军中英勇斗争，为国捐躯的感人故事。
01
抗日英雄的英勇事迹
介绍钱学森放弃美国优厚待遇，回国参与“两弹一星”工程，为国家科技发展做出巨大贡献的事迹。
02
爱国科学家的贡献
分享鲁迅先生通过文学作品《呐喊》等，揭露社会黑暗，激发民众爱国情感的文学贡献。
03
爱国文学作品的启示
班会互动环节
03
学生讨论与发言
组织小组辩论赛，就918事变的历史意义和影响进行讨论，锻炼学生的思辨能力。
小组辩论赛
学生围绕918事变主题，发表个人对历史事件的感受和思考，培养爱国情感。
表达个人感受
学生们准备关于918事变的历史资料，通过小组讨论形式分享知识，增进对历史的理解。
分享历史知识
爱国主题绘画比赛
组织作品展示环节，让学生分享创作背后的故事，增强爱国情感。
作品展示
学生围绕爱国主题进行绘画创作，展现对国家的热爱与敬仰。
绘画创作
爱国歌曲合唱
01
挑选适合小学生演唱的爱国歌曲，如《歌唱祖国》，激发学生的爱国情感。
02
教师指导学生进行合唱排练，确保每个学生都能准确把握歌曲的节奏和旋律。
03
介绍所选歌曲背后的历史故事，如《我的祖国》背后的故事，加深学生对歌曲的理解和情感投入。
选择爱国主题歌曲
合唱排练指导
歌曲背后的历史故事
班会教育意义
04
培养学生的责任感
讲述918事变的历史，让学生了解先辈的牺牲与奋斗，激发他们的责任感。
通过历史故事教育
01
安排学生参与纪念活动，如默哀、献花等，通过实际行动培养学生的责任感。
组织实践活动
02
开展主题讨论，引导学生思考个人与国家的关系，反思如何在日常生活中承担责任。
讨论与反思
03
激发爱国情感
铭记历史教训
传承红色精神
01
通过讲述918事变，让孩子们铭记历史，理解爱国的重要性。
02
激发孩子们对革命先辈的敬仰，传承红色精神，培养爱国情怀。
引导正确的历史观
通过918班会，教育学生了解历史事件，认识到历史知识对个人成长和国家认同的重要性。
认识历史的重要性
教育学生在了解历史的同时，学会批判性分析，不盲目接受信息，形成独立的历史观。
培养批判性思维
引导学生思考918事变等历史事件与当代社会的联系，增强历史责任感和使命感。
辨析历史与现实的联系
班会后续行动
05
组织爱国主题征文
鼓励学生撰写爱国主题文章，表达对历史事件的看法。
征文活动
在班会或学校展示栏中展示优秀征文，增强学生参与感。
展示优秀作品
开展志愿服务活动
学生们参与校园环境清洁，如捡拾垃圾、擦拭公共设施，培养环保意识和责任感。
校园清洁行动
01
组织学生走进社区，参与敬老院慰问、帮助残疾人等志愿服务，传递爱心与温暖。
社区服务项目
02
成立环保宣传小组，通过制作海报、分发传单等形式，向社区居民宣传环保知识。
环保宣传小队
03
定期回顾历史知识
在教室内设立一角，定期更新918等重要历史事件的资料，供学生随时阅读和学习。
设立历史知识角
每月或每学期举行一次关于918等历史事件的小测验，以游戏形式激发学生复习历史知识的兴趣。
开展历史小测验
鼓励学生准备关于918历史事件的演讲，通过分享和讨论，加深对历史的理