基本信息

---

下载

文档摘要

---

;;01;高一年级学生心理健康现状;班会主题的确定与意义;增强心理健康意识;02;自我接纳与成长短片播放;通过“我的自画像”活动，让学生更好地认识自己，包括自己的优点、缺点、兴趣爱好等方面。;互动游戏“向阳而生”的设计与规则;03;班主任的引导与组织;学生参与与互动情况;情感共鸣;04;学生对班会的感受与评价;班会使学生们对心理健康有了更深刻的认识，提高了他们应对压力和挫折的能力。;未来应进一步加强心理健康教育的普及，使更多学生了解和掌握心理健康知识。;05;;校外心理健康资源推荐;家长与教师的合作与支持;06;成功班会的案例分析;关注学生情感需求;为每位学生建立心理健康档案，记录学生的心理状态和变化，以便及时发现和解决心理问题。;感谢观看