2024年“中银杯”安徽省职业院校技能
大赛（高职组）智慧物流（教师赛）
赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：JSG202441
赛项名称：智慧物流
赛项组别：高职教师组
赛项归属专业大类：财经商贸类
二、竞赛目标
党的二十大报告提出“建设高效顺畅的流通体系，降低物
流成本”。在新时代发展格局下，物流业扮演着越来越重要的角
色。中国物流业的新时代将由智能物流引领开启，借助互联
网、物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术手段，
对传统物流业进行智慧化的创新。因此，智慧物流的蓬勃发
展对智慧物流人才的需求也更加迫切。培养智慧物流人才，
需要围绕生产物流、商贸物流等多维度应用场景，培养学生跨
行业、跨学科、跨专业的综合实践能力以及数字化技能思维。
培养学生智慧物流专业技能与素养，教师要先行。
本赛项秉持供应链管理理念，以服务商贸流通体系为主
1
要目标，以竞赛为手段检验物流人才培养质量，创新物流人
才培养模式。引领和促进高职院校的物流类专业教学改革；激
发和调动行业企业的物流类专业技能培训热情；培养和提升
专职教师的职业技能素质；展示和强化参赛选手在精益管理、
数据分析、解决问题、客户服务意识、质量意识、成本意识
等方面的职业素养。
三、竞赛内容
教师赛包括智慧仓规划设计和智慧仓仿真运营两个模
块。
（一）智慧仓规划设计模块
该模块占总分值的70%。要求根据客户的需求分布，综
合考虑成本和服务水平，进行智慧仓选址分析；结合仓储业
务历史数据和客户业务需求，完成智慧仓的库存指标分析、
客户业务需求量分析、智能设施设备配置分析等；基于分析智
慧仓产品需求特征，制定合理的安全库存、满足客户需求的
出库策略和相应的补货策略等；根据智慧仓客户配送需求，
考虑距离、成本、效率等因素，设计合理的客户配送路线；综
合运用以上数据和分析结果，完成一套完整的智慧仓规划设
计方案。
（二）智慧仓仿真运营模块
该模块占总分值的30%。要求对智慧仓规划设计方案进
行仿真运营验证，并对仿真结果进行分析与优化。基于货品仓
2
储业务数据和设备配置分析进行布局设计，完成智慧仓布局
搭建；按智能设备类型及需求数量，进行仿真上线；根据布
局和业务需求，对智慧仓作业流程进行设计和关联；执行业
务订单完成仿真运营，获取仓储运营数据；对输出结果数据
进行分析，形成分析报告。
表1竞赛主要内容汇总表
模块主要内容比赛时长分值
基于业务需求，进行智慧仓选址分析、
智慧仓规划需求分析、智能设施设备配置计算，并
模块一70%
设计完成安全库存和补货策略设定以及配
送路线的设计。240分钟
利用智慧仓规划仿真软件，对智慧仓规
智慧仓仿
模块二划设计方案进行仿真运营验证，对输出30%
真运营
结果数据进行分析，形成分析报告。
四、竞赛方式
1、竞赛采用线下比赛形式组织实施，竞赛设定为单人
赛，竞赛所有模块均以个人方式进行。
2、本竞赛为教师赛，各学校限报2名参赛选手，参赛
教师是该校正式或兼职教师，不限年龄、不限性别。
3、教师赛不设指导教师。
五、竞赛流程
报到时间：2025年1月8日。（暂定）
比赛