教材选择湘教版小学《美术》新教材一年级年级下学期第二单元
单元主题我爱我家
大观人们的情感与生活空间是有联系的。
（大概念）
基本问题如何利用艺术形式美化家庭环境，，并在装饰过程中感知生活空间
带给人们情感体验？
知道(K)：
1、知道家庭的构成，认识家庭成员及其角色
单元目标2、知道家庭装饰的重要性以及空间设计的基本知识体系
3、知道制作手工作品的艺术形式是多样的（如绘画、剪纸、彩泥
捏制等）
4、知道传统节日与传统手工艺的来龙去脉以及在实际家庭场景
里的运用
能做(D)：
1、能运用剪、折、捏泥等方法制作手工作品
2、能运用多种媒介美化家庭环境
3、能运用室内设计的知识点对家庭进行合理布局、装饰
理解(U)：
1、理解家庭在个人生活中的重要性及其情感价值，感受家庭的温
暖与支持。
2、理解艺术创作与个人情感的关系，能够通过艺术表达对家庭的
热爱以及对家庭成员的关爱。
3、理解传统手工艺产品中的审美情感，在制作家庭手工艺装饰品
中自主探索了解传统文化。
教学重点：
1、培养学生观察家庭环境和日常生活的能力，能够用艺术作品表
单元学习重难点现出来，用简单语言描述作品与创作过程。
2、培养学生的动手能力，掌握基本的绘画和手工制作技巧，学习
使用不同材料。
3、引导学生在创作中融入个人的家庭故事和文化背景，通过艺术
作品表达对家庭的情感
4、引导学生自主探究传统文化工艺制作并运用到作品中。
教学难点：
1、帮助学生克服创作中的思维障碍，鼓励大胆表达，引导学生从
生活中寻找灵感，进行独立思考和创作。
2、学生合理选择和运用不同的艺术材料，提升作品的表现力，解
决在使用材料时遇到的技术问题。
3、帮助学生将自己的家庭情感和故事融入到艺术创作中，在作品
中体现个人特色，避免模仿他人。
4、培育学生的文化自信，自主探究传统文化之美。
●能从形状和色彩等方面欣赏自然之美
单元评价要点●能运用多种媒介美化家庭环境
●能意识到家的温暖，具有家庭责任感
单元作业单元作业：温馨家居秀——我们的创意小窝
学生分组组成不同的家庭，分配家庭角色，合作设计一个理
想的家。先使用瓦楞纸板或废旧材料等制作一个简单的空间模型，
在五个课时后逐步完成“创意小窝”的装饰，每个课时都是家庭
装饰的一部分，最后进行“温馨家居秀”，集中展示并分享设计理
念。
第一课：送你一束花