焦作大学
第三单元学时：2周数：时间：90min
课目、课题
拉伸命令2
教学目的和要求
知识目标：熟练掌握拉伸命令的使用
技能目标：?掌握拉伸命令的使用方法
培养具体问题具体分析的能力，掌握根据零件的形状和组合体各部分结构特征，选择合理的建模方式的能力。
素质目标：?培养沟通能力和团队协作精神
?培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神
培养严谨的工作态度及较强的质量意识
重点
难点
草绘平面、拉伸截面、拉伸方向和拉伸高度
教学地点
普通教室□一体化教室□多媒体教室eq\o\ac(□,√)实训室□
实验室□企业现场□其他
教学方法及手段
常规教学□启发式教学eq\o\ac(□,√)现场教学□案例教学eq\o\ac(□,√)问题教学□
项目教学eq\o\ac(□,√)多媒体教学eq\o\ac(□,√)演示教学eq\o\ac(□,√)其他
教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计等）
教学过程90min
1.上一阶段学情分析总结5min
2.导入新课：零件建模环境、拉伸命令的使用方法20min
3.演示教学案例15min
4.下达任务5min
5.学生分组讨论实操30min
6.问题总结及知识点解析15min
课后自我总结分析
学生能够理解拉设命令的概念及使用场景，基本能够使用拉伸命令完成教学案例，学生学习兴趣较高，能够实现良好的教学效果。
焦作大学教案No1
授课内容
复习旧课
拉伸命令四要素
（1）草绘平面
（2）拉伸截面
（3）拉伸方向
（4）拉伸高度
导入新课
3.2.3课堂案例三曲轴零件建模
1.任务下达
创建如图所示曲轴零件。
2.任务解析
曲轴是发动机中的重要零件，由两个凸轮片连接三段轴，其中两凸轮片之间的连接轴与两端轴线不在同一直线上，故而得名为曲轴。曲轴各部分结构都比较规则，可以用拉伸命令来创建。为了提高建模效率，我们可以从中间的小圆柱体特征开始建模，完成一侧之后进行镜像即可。
3.任务实施
（1）新建“quzhou”文件
（2）创建拉伸特征
（3）创建镜像特征
3.2.4知识点解析
1.拉伸命令的启动及选项含义
（1）拉伸命令的启动
（2）拉伸命令选项的含义
2.拉伸特征的创建方法
拉伸特征的创建大体上分四步完成：选择草绘平面、绘制拉伸截面、选择拉伸方向、确认拉伸高度。具体步骤如下：
（1）进入零件设计模式，启动拉伸命令。
（2）单击【放置】选项，在弹出对话框中单击【定义】按钮，弹出【草绘】对话框，如图3-2-64所示，在此选择草绘平面和参考平面。
（3）选定草绘平面和参考平面后，单击草绘按钮进入草绘界面。
（4）绘制拉伸截面，绘制完毕单击【确定】按钮，回到拉伸命令设计面板。
（5）在拉伸命令选项卡中选择相应的拉伸方式及拉伸高度。如需生成曲面特征，单击【曲面特征】按钮；如需生成薄壁特征，单击【薄壁特征】按钮；如是在已有实体特征中去除材料（比如创建一个孔），单击【去除材料】按钮。
教师先演示教学；
学生分组讨论并完成安全案例实操
此处为本节课重点，通过之前的三个实例，学生已经对拉伸命令的使用有了感性认识，此处的学习要使学生对该命令的使用有个全面的了解，从而为解决更加复杂的问题打下基础。