高中历史大概念教学与历史学科核心素养的协同发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学与历史学科核心素养的协同发展，分析大概念教学在提高学生历史学科核心素养中的重要作用。通过列举具体案例，阐述大概念教学与历史学科核心素养之间的内在联系，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；历史学科核心素养；协同发展

一、引言

（一）高中历史大概念教学的重要性

1.有助于提高学生对历史知识的整体把握

高中历史大概念教学强调对历史知识进行整合和概括，使学生能够从宏观层面把握历史发展的脉络。通过大概念教学，学生可以更好地理解历史事件之间的内在联系，形成对历史知识的整体认识。这对于培养学