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文档摘要

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课题导数的计算

课时2课时（90min）第二章总24课时

知识技能目标：

（1）理解导数的四则运算

（2）掌握应用导数的四则运算求导数的方法

（3）理解高阶导数的定义

（4）掌握复合函数的求导方法和高级导数的求法

教学目标

素质目标：

（1）提高逻辑思维、辩证思维和创新思维能力

（2）学会运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学以致用的

目的

（3）弘扬实事求是、一丝不苟的科学精神

教学重点：求函数的导数

教学重难点

教学难点：复合函数求导和高阶导数求法

教学方法讲练结合法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）

→课堂练习（15min）

教学设计

第2节课：传授新知（20min）→变式训练（10min）→强化训练（10min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前任

?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

务，使学生回忆

学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识

课前任务高中的导数，增

?【学生】完成课前任务加学生的学习

兴趣

培养学生的

?【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

?【学生】班干部报请假人员及原因

情况

?【教师】提出以下问题：通过问题导

入的方法，引导

问题导入对于复杂的函数，根据导数的定义来求它们的导数往往很困难，