幼儿气道异物急救课件
演讲人：
日期:
目录
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异物梗阻识别
01
气道异物概述
03
急救核心方法
04
急救工具使用
05
预防措施建议
06
培训与演练体系
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PART
气道异物概述
异物梗阻定义
指喉、气管及支气管外入性异物导致的气道阻塞，无法进行有效呼吸。
异物梗阻危害
造成窒息，甚至危及生命；引发呼吸困难、气喘、咳嗽等症状；可能导致肺部感染、肺气肿等并发症。
异物梗阻定义与危害
食物类异物
笔帽、小玩具零件、硬币、纽扣电池等易造成窒息的小物件。
非食物类异物
分泌物与呕吐物
痰液、鼻涕、呕吐物等也可能引起气道阻塞。
糖果、坚果、小水果、果冻等易堵塞气道的食品。
常见异物类型分析
高发场景
口含异物时嬉笑打闹、哭闹时强行喂食、躺在床上吃东西等。
年龄特征
多见于3岁以下幼儿，此阶段儿童咀嚼能力不完善，易将食物或物品吸入气道。
高发场景与年龄特征
02
PART
异物梗阻识别
典型生理反应表现
呼吸急促
孩子突然呼吸急促或喘不过气来，可能是气道被异物阻塞。
窒息声
肤色变化
孩子发出类似“噎住了”的声音，或无法说话、哭喊等，表明气道受阻。
孩子脸色迅速变得青紫或苍白，是缺氧的表现。
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异常行为与体征判断
呼吸困难
孩子呼吸困难，鼻翼扇动，或需要借助口来呼吸。
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喉部异物感
孩子不停地用手指抠喉咙，表明喉部有异物感。
剧烈咳嗽
孩子突然剧烈咳嗽，可能是气道被异物刺激。
拍背法
不要用手去抠孩子的咽喉，以免刺激喉部引起呕吐反而让异物更难取出。
手抠咽喉
强行喂水
不要强行给孩子喂水，以免水进入气道引起更严重的窒息。
不要盲目使用拍背法，可能使异物更加深入气道。
错误处理方式警示
03
PART
急救核心方法
让婴儿面朝下躺在你的前臂上，头低脚高，用手托住婴儿的下巴以保持头部稳定。另一只手的掌根在婴儿两肩胛骨之间用力拍击5次。如果异物未排出，将婴儿翻过来，脸朝上躺在你的大腿上，用中指和食指按压胸骨下部（乳头连线正下方）5次。
婴儿（1岁以下）
让幼儿站立或坐立，施救者站在或跪在孩子身后，将双手环抱在孩子腰部。一手握拳，拇指侧抵着孩子腹部中线位置（肚脐上方、胸骨下方的柔软处），另一只手握住攥拳的手，向上快速按压腹部，反复直至异物排出。
幼儿（1-8岁）
让孩子站立，施救者站在孩子身后，环抱孩子腰部。一手握拳，拇指侧抵住孩子腹部中线位置（肚脐上方、胸骨下方的柔软处），另一只手握住攥拳的手，向上快速按压腹部。若孩子意识丧失，则让孩子平躺，施救者骑跨在孩子身上，双手掌根交叠放在孩子胸骨下半部（乳头连线正下方），进行快速有力的按压，直到异物排出。
儿童（8岁以上及成人）
海姆立克法操作分解（婴儿/幼儿/儿童）
当婴儿因异物哽咽导致无法呼吸时，可采用背部叩击法帮助异物排出。
背部叩击法适用场景
婴儿呼吸道异物梗阻
当孩子昏迷或无法自主咳嗽时，背部叩击法可作为急救措施之一，帮助异物排出。
昏迷或无法自主咳嗽的幼儿及儿童
当孩子因异物梗阻导致呼吸困难，但仍能自主呼吸时，可使用背部叩击法协助孩子排出异物。
自主呼吸但呼吸困难的幼儿及儿童
自主咳嗽与急救配合
当孩子发生气道异物梗阻时，首先应鼓励孩子自主咳嗽，以尝试将异物咳出。
鼓励孩子自主咳嗽
在急救过程中，要密切观察孩子的面色、呼吸和咳嗽情况。如孩子咳嗽无力、面色发青或呼吸困难加重，应立即实施急救措施。
观察孩子情况
在进行急救的同时，应呼叫其他人协助或拨打急救电话，以便在必要时获得更专业的医疗救助。
急救同时呼叫救援
04
PART
急救工具使用
急救器械种类与功能
呼吸道异物急救器械
主要用于迅速打开呼吸道，如喉镜、气管插管等。
负压吸引器
心肺复苏器
用于吸取呼吸道分泌物或异物，以畅通呼吸道。
当异物导致心跳呼吸停止时，进行心肺复苏，维持生命体征。
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如吸管、笔管等，可用于紧急情况下插入喉部通气。
家用替代工具应用
空心管状物
利用震动使异物松动，适用于较小的幼儿。
拍背法
通过快速、有力的腹部挤压，将异物从气道挤出。
海姆立克急救法
呼吸机辅助通气
如心电图、血氧饱和度监测等，实时了解患儿生命体征。
监护设备
急救团队协同
医疗设备操作需由专业医护人员协同进行，以确保救治效果。
在严重异物堵塞时，需使用呼吸机维持呼吸。
医疗设备协同要点
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PART
预防措施建议
家庭环境风险排查
清理小物件
硬币、纽扣电池、小玩具等易导致误吸的小物件应放在婴幼儿触及不到的地方。
排查家具锐角
降低家具尖角或锐边的高度，或用防撞条包裹，减少孩子碰撞受伤的风险。
危险物品妥善存放
药品、化学品、尖锐物品等应锁在婴幼儿无法触及的专用柜中。
进食安全规范管理
规律喂食时间
建立规律的喂食时间，避免孩子因饥饿而大口吞咽或误吸食物。
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食物切