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“三全育人”背景下小学心理健康教育工作的实践探析

2017年2月，“三全育人”被首次提出。2023年4月，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称“《行动计划》”）提出将学生心理健康教育纳入“三全育人”大格局，为推进新时代学生心理健康工作提供科学指引和有力保障。本案例基于“三全育人”，聚焦资源整合与应用，展现学校近年来在心理健康教育工作中的实践初探，以期为推进“三全育人”高标准实践提供参考。

一、整合人力资源，推进全