老虎过生日语言活动设计
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目
录
01
活动背景与目标
02
活动前期准备
03
核心活动流程
04
互动环节设计
05
延伸活动规划
06
效果评估标准
活动背景与目标
CATALOGUE
01
主题引入：森林生日会
角色扮演
幼儿通过扮演老虎和其他森林动物，进入生日会情境，增强参与感和兴趣。
01
情境创设
模拟森林环境，布置生日会场，让幼儿感受到森林的氛围和生日的欢乐。
02
情节设计
通过老虎过生日的故事，引出系列活动，让幼儿在故事中学习和成长。
03
语言能力培养目标
词汇拓展
通过活动学习并应用与生日、动物、森林等相关的词汇，丰富幼儿词汇量。
01
鼓励幼儿用简单的句子表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。
02
倾听能力
培养幼儿认真倾听他人讲话的习惯，理解他人意图，学会尊重他人。
03
口语表达
通过分享食物、玩具等，让幼儿体验分享带来的喜悦和满足感。
感受分享的快乐
在活动中与同伴一起完成任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。
学会合作
引导幼儿学会感恩，珍惜他人的付出和劳动成果，培养良好品德。
感恩教育
情感目标：分享意识
活动前期准备
CATALOGUE
02
场景布置要求
宽敞、明亮、通风良好，营造出欢乐氛围。
场地选择
装饰风格
音响设备
座位安排
以老虎为主题，使用黄色、橙色等暖色调，搭配森林元素，如树木、花草等。
准备音响设备，播放欢快的生日音乐。
合理摆放座位，确保每位参与者都能清楚看到活动现场。
教具材料清单
老虎头饰
用于角色扮演，增加活动趣味性。
01
生日礼物
如气球、玩具、文具等，作为奖励或道具。
02
故事绘本
选择与老虎相关的绘本，作为活动的引导。
03
手工材料
如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作老虎主题的装饰品。
04
负责整个活动的流程安排和气氛调动。
主持人
其他孩子和家长，参与游戏、互动等环节。
参与者
由一位老师或孩子扮演，贯穿整个活动。
老虎角色
01
03
02
角色分配方案
协助主持人维持秩序，准备道具等。
辅助人员
04
核心活动流程
CATALOGUE
03
准备一个与老虎相关的谜语，让孩子们猜测今天的主角是谁。
提出问题
导入环节：生日谜语
通过孩子们的回答，引出今天的主角——老虎，并介绍老虎的基本特征和习性。
揭晓谜底
故事讲述：来宾互动
角色扮演
老师或主持人讲述一个关于老虎过生日的有趣故事，激发孩子们的兴趣。
故事问答
讲述故事
让孩子们扮演故事中的角色，如老虎、小动物等，进行简单的角色扮演游戏。
针对故事内容提出一些问题，让孩子们回答，加深他们对故事的理解。
语言游戏：词汇接龙
01
词汇接龙
以老虎或生日为主题，进行词汇接龙游戏，让孩子们在游戏中学习新的词汇。
02
句子接龙
也可以进行句子接龙游戏，让孩子们在接龙的过程中锻炼语言表达能力。
互动环节设计
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04
祝福表达训练
角色扮演
让孩子们扮演不同的角色，如动物、卡通人物等，向老虎表达生日祝福，锻炼孩子们的语言表达能力和想象力。
祝福词汇积累
情景模拟
通过游戏或问答的形式，让孩子们学习并积累祝福的词汇和表达方式，如“健康长寿”、“快乐幸福”等。
模拟老虎生日的场景，让孩子们在情境中学会如何向他人表达祝福，提高孩子们的情商和人际交往能力。
1
2
3
礼物描述练习
让孩子们观察各种礼物的图形，然后尝试用语言描述礼物的形状、颜色、功能等特征，提高孩子们的观察能力和语言表达能力。
图形联想
鼓励孩子们发挥想象力，构思出独特的礼物，并尝试用语言描述出来，激发孩子们的创造力和思维能力。
创意构思
让孩子们互相分享自己准备的礼物，并尝试用语言描述礼物的特点和意义，培养孩子们的分享意识和语言表达能力。
礼物分享
集体儿歌表演
歌曲选择
合作表演
动作编排
选择一首与老虎相关的儿歌，让孩子们在欢快的旋律中感受老虎的形象和特点。
根据儿歌的内容，编排一些简单的动作，让孩子们在唱歌的同时进行表演，提高孩子们的身体协调能力和表演能力。
鼓励孩子们积极参与集体表演，培养孩子们的团队合作精神和自信心，同时让孩子们在表演中享受快乐。
延伸活动规划
CATALOGUE
05
让孩子们画出自己心中最喜爱的老虎形象，可以是真实的老虎，也可以是拟人化的老虎。
创作主题
绘画日记创作
创作技巧
引导孩子们运用线条、色彩和形状来表现老虎的特征，如老虎的条纹、眼睛、爪子和尾巴等。
日记内容
鼓励孩子们在绘画过程中记录自己的心情和想法，如“我今天画了一只可爱的老虎，我觉得它很威风”。
家庭分享任务
分享内容
让孩子们回家后与家人分享自己参加“老虎过生日”语言活动的经历和感受。
01
分享形式
可以让孩子讲述活动内容、展示绘画作品或表演与老虎相关的故事等。
02
家长参与
鼓励家长与孩子一起参与分享活动，