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文档摘要

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核心素养观下如何写学习目标

一、教学目标制定的理论意义

美国马里兰大学的管理学和心理学教授洛克(1968)提出来“目标设置理论”,（图1），它是一种在组织管理心理学中发展起来的目标理论。洛克强调目标设置对人的行为动机起决定作用。这种理论认为，目标引起行为的直接动机，因而设置合适的目标会促使人们产生想达到该目标的内在需求，从而产生强烈的激励作用。在教学中设置科学和合适的学习目标将极大地促进学生的学习兴趣。换言之，目标设置过高或过低，都会降低学生的学习动机。

二、教学目标发展史

（一）行为目标四要素陈述法

962年马杰在《程序目标编写》一书中