部门：市场部汇报人：PPTWORKREPORTLOGO企业标志江苏徐州牛津版六年级英语知识点总结
模版
-1词汇与句型2语法知识3对话与交流4听力训练与口语练习5综合复习与测试6实际应用与拓展7学习习惯与学习方法8考试技巧与心理调适9总结与展望10结束语
词汇与句型
词汇与句型1.1词汇基本词汇：包括常见名词、动词、形容词等，如(家庭)、(学校)、(高兴的)等重点词汇：涉及本年级的重点短语和表达，如(看)、(什么颜色)等
词汇与句型
词汇与句型1.2句型基本句型：包括陈述句、疑问句、感叹句等，以及基本的时态结构常用句型：如Howareyou?(你好吗？)等日常交际用语
词汇与句型
语法知识
语法知识2.1时态一般现在时：表示经常性、习惯性动作或客观事实一般过去时：表示过去发生的动作或状态现在进行时：表示正在进行的动作
语法知识
语法知识2.2名词与代词名词的数：可数名词与不可数名词的区分及用法代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等及其用法
语法知识
语法知识2.3动词与动词短语基本动词：常见的动词形式及意义动词短语：动词加上介词或副词构成的短语及其用法
语法知识
阅读理解与写作技巧
阅读理解与写作技巧3.1阅读理解阅读策略：如预测内容、寻找关键词等理解技巧：理解文章主旨、段落大意及细节信息
阅读理解与写作技巧
阅读理解与写作技巧3.2写作技巧写作流程：包括构思、起草、修改等步骤常用句式：如简单句、并列句和复合句等写作要点：包括主题明确、结构清晰、语言准确等
词汇与句型
对话与交流
对话与交流4.1日常对话问候与道别：如Goodmorning!(早上好！)等请求与帮助：如Canyouhelpme?(你能帮我吗？)等表达情感：如Imhappy.(我很高兴。)等
对话与交流
对话与交流4.2文化交流文化差异意识：了解不同文化背景下的交流习惯和礼仪跨文化交际技巧：如如何得体地表达观点和感受
对话与交流
听力训练与口语练习
听力训练与口语练习5.1听力训练听力材料选择：选择适合本年级学生的听力材料，如英语儿歌、故事等听力技巧：如预测内容、捕捉关键词等
语法知识
听力训练与口语练习5.2口语练习口语实践活动：组织学生进行角色扮演、情景对话等口语表达技巧：如流利性、准确性和得体性
语法知识
综合复习与测试
综合复习与测试6.1综合复习对本学期所学知识进行全面复习：包括词汇、语法、阅读、写作等方面强调重点和难点知识：帮助学生巩固记忆
综合复习与测试
综合复习与测试6.2测试与评估进行阶段性测试：评估学生的学习成果根据测试结果：制定相应的教学计划，调整教学进度和教学方法
综合复习与测试
实际应用与拓展
实际应用与拓展7.1实际应用引导学生将所学知识应用到实际生活中：如购物、问路、点餐等日常场景鼓励学生用英语进行思考和表达：提高英语思维能力和语言运用能力
实际应用与拓展
实际应用与拓展7.2拓展学习介绍一些拓展学习的资源：如英文绘本、英文歌曲、英文电影等引导学生进行课外阅读：拓宽知识面，提高阅读理解能力
实际应用与拓展
学习习惯与学习方法
学习习惯与学习方法8.1学习习惯培养良好的学习习惯：如定时复习、积极预习、独立完成作业等引导学生制定学习计划：合理安排时间，提高学习效率
学习习惯与学习方法
学习习惯与学习方法8.2学习方法介绍一些有效的学习方法：如联想记忆、归纳总结、分组讨论等鼓励学生多尝试不同的学习方法：找到适合自己的学习方法
词汇与句型
考试技巧与心理调适
考试技巧与心理调适9.1考试技巧教授学生考试技巧：如审题、答题顺序、时间分配等提醒学生注意考场规则：避免因小失误丢分
考试技巧与心理调适
考试技巧与心理调适9.2心理调适引导学生正确对待考试：保持积极心态教授学生一些心理调适的方法：如深呼吸、放松训练等，帮助学生缓解考试压力
语法知识
总结与展望
总结与展望10.1知识总结对本学期所学知识进行总结：强调重点和难点帮助学生梳理知识体系：形成知识网络
总结与展望
总结与展望10.2展望未来对下一学期的学习内容进行简要介绍：激发学生的学习欲望鼓励学生继续努力：不断提高自己的英语水平
总结与展望
结束语
结束语010302今天我们对江苏徐州牛津版六年级英语的知识点进行了全面的总结在未来的学习中，希望大家能够继续努力，不断进步，取得更好的成绩希望通过这个总结，同学们能够更好地掌握英语知识，提高英语运用能力
-谢谢观看