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高中生不同学习风格与英语学习成果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生不同学习风格与英语学习成果之间的关系。通过分析不同学习风格的高中生在英语学习过程中的表现，为提高英语教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；学习风格；英语学习成果；关系研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益重要，我国教育部门对英语教学的重视程度不断提高。然而，在实际教学中，我们发现部分学生在英语学习上取得了显著成果，而另一部分学生则表现出明显的困难。这种现象引发了我们对高中生英语学习风格的关注。

2.内容二：学习风格是指个体在学习过程中所表现出的独特、稳定