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文档摘要

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以生为本，因材施教：中职职业英语分层教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于中等职业教育而言，英语教学不仅是培养学生语言能力的重要途径，更是提升学生综合职业素养、增强其就业竞争力的关键环节。中职教育的目标是为社会培养具有一定专业技能和实践能力的应用型人才，而在实际工作场景中，无论是从事外贸、旅游、服务等行业，还是与国际先进技术接轨，都需要学生具备一定的英语基础。因此，中职英语教学在学生的职业发展中起着不可或缺的作用。

然而，当前中职学生的英语水平呈现出较为明显的参差不齐的现状。一方面，中职院校的生源来源