破局与重塑：农村小学高年级学生英语口语能力提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。掌握英语不仅是个人获取更多知识和信息的关键，更是融入国际社会、参与全球竞争的必备技能。在教育领域，英语教学从娃娃抓起已成为广泛共识，小学英语教育作为英语学习的基础阶段，对于学生英语综合能力的培养至关重要。

农村小学教育作为我国基础教育的重要组成部分，承担着为农村孩子开启知识大门、奠定未来发展基础的重任。然而，当前农村小学高年级英语口语教学却面临诸多困境。与城市小学相比，农村小学在教学资源、师资力量、