基本信息

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文档摘要

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;CATALOGUE;01;项目学习的定义;项目学习实施阶段（启动-探索-总结）;项目学习实施阶段（启动-探索-总结）;学生对项目进行总结反思，展示成果，分享经验，评价提升。;项目背景;02;观察与倾听的实践方法;;;03;;年龄差异化指导策略（小/中/大班）;保教配合与师幼互动优化;04;青年教师理论研读与实践转化;骨干教师示范引领机制;邀请教育专家、学者或优秀教师来园指导，为教师提供专业的教学指导和建议，帮助教师解决教学中的困惑和问题。;05;;《保育教育质量评估指南》关键指标;项目学习成果的证据收集与评价;THANKS