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文件名称：AI教研打通跨学科教研有效性路径的实践研究.docx
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更新时间：2025-05-17
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AI教研打通跨学科教研有效性路径的实践研究
教师是教育发展的第一资源，是兴教根本，立教源泉。在师资队伍建设中，教研工作是必不可少的培养教师专业能力的途径，且发挥着及其重要的作用。众所周知的教师教研形式分为集团化教研、自主教研、校本教研、以及全市性的网络教研等多种形式共同发展的样态。各种教研形式相互补充、相互促进，最大程度地促进了师资队伍的专业发展。随着新课标的落实，倡导以核心素养为导向，体现育人为本，新课标明