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文件名称:2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物-七年级生物上册课件(人教版2024).pptx
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更新时间:2025-05-17
总字数:约小于1千字
文档摘要
;学习目标;清洗干净的鱼缸换水后放在温
暖有阳光的地方,一段时间后,缸
壁和水中就可能出现绿色的细丝或
绿膜。这是藻类形成的。这些藻类
是怎么出现的呢?它们的形态结构
有什么特点呢?;;;;海带结构示意图;;;;;;;;;海带结构示意图;;;;;;5、蕨类植物与人类的生活有什么关系?它们在生物圈中有什么作用?;;;课堂小结;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。
(1)下列有关桫椤的描述,错误的是()
A.植物茎中有输导组织
B.叶背面孢子囊有孢子
C.适于在干旱环境中繁殖
D.植株有根茎叶的分化;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。
(2)桫椤与葫芦藓的外形差别很大,但是
它们却有很多共同特点。请简述二者的异同
之处。;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。
(3)桫椤濒危的原因可能有:孢子寿命短;
孢子萌发后发育的周期长,幼体抵抗不良环
境的能力差;成体根系不发达,茎内的输导
组织较原始;等等。请查阅资料,了解保护
桫椤的相关措施。;1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳;贝类则以藻类为食,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?对于缓解温室效应有什么意义?;