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道德与法治学科课堂作业减负策略：变式训练

摘要：“双减”背景下，道德与法治课堂进行变式训练，有利于学生减轻过重的作业负担，夯实学生成长的基础，培养学生的学科素养和学科思维，助力教学同向同行，教学相长。可通过设问方式、答题角度、情境材料变式等模式的探索，帮助学生全面掌握主干知识，提高审题能力、解题能力，确实减轻学生过重的作业负担。

关键词：“双减”；道德与法治；变式训练；设问方式；答题角度；情境材料

通常，教师往往在课堂上让学生一题多练掌握知识、课后通过教辅书布置作业继续巩固所学知识的题海战术，以此达到熟能生巧、自然而然掌握知识的