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2024年高职院校与本科高校
协同育人试点申报
专业人才培养方案
（2024级）
项目名称：三二分段专升本协同育人项目
高职专业：大数据与会计(省重点专业)
本科专业： 会计学
职业学院学院
2024.04.10
内容提要
专业名称
会计学
修业年限
全日制五年
专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的高素质复合型技术技能人才。
专业核心能力
熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。
专业核心课程
经济法、会计信息系统、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、管理会计、审计学
主要实践环节
校内实践：军事训练、认识实习、财经技能实训、VBSE综合实训、会计综合实训、ERP沙盘模拟创业实训、业财一体化综合实训、财务管理实训、财务机器人应用与开发、审计学模拟实验
企业实践：高职顶岗实习、本科毕业实习、本科毕业设计(论文)
特色课程与实践环节
核心技能综合训练、工作室教学
职业资格证书
初级会计师证、财务共享服务证书、证券从业资格证、银行从业资格证、保险从业资格证、注册会计师、税务师、英国特许公认会计师ACCA、美国注册管理会计师CMA、经济资格(初级)、审计资格(初级)、1+X证书（初级、中级）、ERP证书
课程教学学时
4028学时(其中：理论教学1880时，实践2148学时)
综合实训周数
46
毕业总学分
218学分，其中课程教学171学分，综合实训47学分。
说明
三二分段专升本应用型人才培养方案
大数据与会计(高职)/会计学(本科)
一、专业名称及代码
1.高职专业：大数据与会计(530302)
2.本科专业：会计学(120203K)
二、招生对象与学制
1.招生对象：普通高中毕业生
2.修业年限：全日制五年
三、培养目标
共同培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的高素质复合型技术技能人才。
四、人才培养规格
（一）职业岗位分析
本专业毕业生主要服务于珠三角地区各类中小型企业，从事出纳、智能会计、财务管理、财务咨询等工作岗位，也可以在事业、金融、外贸、财税等单位任职会计及会计师事务审计相关岗位。
表1主要职业岗位
面向领域
岗位名称
岗位描述
职业能力
会计、审计及税务服务
会计
审核原始单据；编制记账凭证；登记账簿；进行往来款项的结算、存货进、销、存核算、固定资产及无形资产岗位核算；成本核算；财务报表编制及申报纳税。
账务处理
出纳
审核原始单据；登记现金及银行存款日记账等，填写支票；现金缴款和日常货款、费用结算。
资金结算
审计
审核原始单据；抽查会计资料；财务资料复核；销售与收款循环审计；购货与付款循环审计；货币资金循环审计；撰写内部审计报告。
审计
税务专员
编制、审核税务的报表；定期纳税申报；发票领取及管理；税务机关沟通与协调。
纳税申报及筹划
财务主管
资金筹集、投资管理、资产管理、收入管理等工作。
财务管理
（二）能力目标
1．具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
2．具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
3．具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；
4．具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算；
5．具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制；
6．具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理；
7．具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制；
8．具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息；
9．具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制；
10．具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息