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文件名称：方程的意义——黄爱华教学研究.pptx
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总页数：27 页
更新时间：2025-05-17
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文档摘要
演讲人：日期:方程的意义——黄爱华教学研究
目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.数学教育价值阐释课堂实施应用场景课堂教学实践路径师生互动模式构建教学策略创新设计研究成果延伸方向
01数学教育价值阐释
抽象化方程通过未知数代表具体数值，训练学生抽象思维能力。逻辑推理解方程过程需要进行逻辑推理，促进学生逻辑思维发展。符号化方程使用符号表示数学关系，培养学生符号运算能力。方程构建代数思维本质
123现实问题数学建模工具简化复杂问题方程能将复杂的实际问题转化为数学问题，简化求解过程。预测未知量通过解方程，可以预测未知量的值，解决实际问题。提高建模能力学生运用方程解决实际问题，有助于