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文档摘要

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初中地理教学：校园雕塑与环境地理特征关联性研究论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨校园雕塑与环境地理特征的关联性。通过分析校园雕塑的地理文化内涵及其与环境地理特征的关系，旨在提高地理教学的实用性和有效性，培养学生的地理素养和审美能力。

关键词：初中地理教学；校园雕塑；环境地理特征；关联性

一、引言

（一）校园雕塑在初中地理教学中的重要性

1.提高学生对地理知识的兴趣和认识

在初中地理教学中，引入校园雕塑这一元素，可以激发学生对地理知识的兴趣，使抽象的地理概念具体化、生动化。校园雕塑作为一种具有地理文化内涵的艺术形式，能够让学生在欣赏雕塑的同时，了解到地理知识，从而提高学生的学习积极性。