焦作大学
第三单元学时：2周数：时间：90min
课目、课题
3.6工程特征
3.6.1课堂案例一底座零件建模
教学目的和要求
知识目标：熟练掌握工程特征包括孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用
技能目标：?掌握孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用命令的使用方法
培养具体问题具体分析的能力，掌握根据零件的形状和组合体各部分结构特征，选择合理的建模方式的能力。
素质目标：?培养沟通能力和团队协作精神
?培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神
培养严谨的工作态度及较强的质量意识
重点
难点
孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的操作方法及各参照、参数的设置
教学地点
普通教室□一体化教室?多媒体教室eq\o\ac(□,√)实训室□
实验室□企业现场□其他
教学方法及手段
常规教学□启发式教学eq\o\ac(□,√)现场教学□案例教学eq\o\ac(□,√)问题教学□
项目教学eq\o\ac(□,√)多媒体教学eq\o\ac(□,√)演示教学eq\o\ac(□,√)其他
教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计等）
教学过程90min
1.上一阶段学情分析总结5min
2.导入新课：零件建模环境工程特征各命令的使用方法20min
3.演示教学案例15min
4.下达任务5min
5.学生分组讨论实操30min
6.问题总结及知识点解析15min
课后自我总结分析
学生能够理解工程特征各命令的概念及使用场景，基本能够使用工程特征各命令完成教学案例，学生学习兴趣较高，能够实现良好的教学效果。
焦作大学教案No1
授课内容
复习旧课
形状特征的创建的方法拉伸命令、旋转、扫描
导入新课
3.6.1课堂案例一底座零件建模
1.任务下达
根据如图3-6-1所示底座工程图，创建底座模型。
图3-6-1
2.任务解析
本案例底座结构比较简单，主体部分是空圆柱体和下部长方体基座，圆角、孔和筋均可使用工程特征创建。
该模型建模过程主要使用【拉伸】【孔】【倒圆角】【阵列】【轮廓筋】【镜像】等建模工具，建模流程如图3-6-2所示。
图3-6-2
。
3.任务实施
新建底座“dizuo”文件
创建拉伸特征
创建拉伸特征
创建拉伸中心孔特征
创建孔特征
创建阵列孔特征
创建倒圆角特征
创建轮廓筋特征
创建镜像特征
创建倒角特征
教师先演示教学；
学生分组讨论并完成安全案例实操
课目、课题
3.6工程特征
3.6.2课堂案例二端盖零件建模
教学目的和要求
知识目标：熟练掌握工程特征包括孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用
技能目标：?掌握孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用命令的使用方法
培养具体问题具体分析的能力，掌握根据零件的形状和组合体各部分结构特征，选择合理的建模方式的能力。
素质目标：?培养沟通能力和团队协作精神
?培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神
培养严谨的工作态度及较强的质量意识
重点
难点
孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的操作方法及各参照、参数的设置
教学地点
普通教室□一体化教室?多媒体教室eq\o\ac(□,√)实训室□
实验室□企业现场□其他
教学方法及手段
常规教学□启发式教学eq\o\ac(□,√)现场教学□案例教学eq\o\ac(□,√)问题教学□
项目教学eq\o\ac(□,√)多媒体教学eq\o\ac(□,√)演示教学eq\o\ac(□,√)其他
教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计等）
教学过程