基本信息

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文档摘要

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探寻小学班主任职业困境：压力、应对与倦怠的关联剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

小学教育作为基础教育的重要阶段，对学生的成长和发展起着奠基性作用。小学班主任则是这一阶段学生成长的关键引路人，在教育体系中占据着举足轻重的地位。他们不仅承担着学科教学任务，更是学生思想、品德、行为习惯等方面的培育者，肩负着促进学生全面发展的重任，对学生人格塑造、价值观形成有着深远影响。同时，小学班主任也是学校与家庭之间的重要桥梁，承担着家校沟通与合作的职责，促进双方共同为学生成长营造良好环境。

然而，在教育环境日益复杂和教育要求不断提高的背景下，小学班主任面临着诸多挑战，承受着较大的职业压力。一方面，随着教育