上海地区学前儿童美术教学中创造力培养：现状、问题与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今快速发展的时代，创造力已成为个人在各领域取得成功的关键要素之一，也是推动社会进步与创新的核心动力。尤其是在教育领域，培养学生的创造力被视为重要目标，对学生未来的发展具有深远影响。学前儿童时期作为个体成长的关键阶段，是创造力发展的黄金时期。这一时期的儿童思维活跃、好奇心强，对周围世界充满探索欲望，具有极高的想象力和创造力，他们喜欢通过绘画、手工等美术活动表达自己内心的想法和感受。学前儿童美术教学作为学前教育的重要组成部分，在儿童创造力培养方面发挥着不可替代的独特作用。

通过参与美术教学活动，儿童不仅能