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翻转课堂在中小学的应用与实践路径

目录TOC\o1-4\z\u

一、认知负荷理论 5

二、翻转课堂的优势 6

三、任务驱动原则 7

四、翻转课堂的教学策略与实施框架 8

五、翻转课堂内容的优化策略 9

六、自主学习支持的技术工具 11

七、翻转课堂的基本理念与核心特征 12

八、翻转课堂内容选择的原则 13

九、课堂管理的技术支持 14

十、翻转课堂教师培训的实施策略 15

十一、合作学习策略的实施路径 16

十二、翻转课堂对教师专业发展的要求 18

十三、教师从知识传授者转变为学习引导