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文件名称：二年级下册第二单元实践与思考.docx
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更新时间：2025-05-17
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文档摘要
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在温暖的春风里探寻“嘉”乡美——二年级下册第二单元实践与思考
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语文教学应“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”，教师应努力建设开放的语文学习空间，引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。乡村学校，有着更为独特而丰富的语文学习资源与实践机会；乡村教师，更需要充分认识乡村不同于城市的这种差异化优势，并充分挖掘乡村资源的育人价值，变革学科育人方式，引导学生在乡村生活场景中，通过“大单元、大情境、大任务”进行深度的语文学习，从而涵养核心素养，传承乡土文化，厚植家国情