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文件名称:小学数学5年级下-第11讲 因数与倍数进阶(学生版).pdf
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总页数:2 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约1.17千字
文档摘要
第11讲因数与倍数进阶
一、寻找蛛丝马迹
练习1
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练习2
两数的乘积是,最大公因数是,那么较大的数是多少?
练习3
两个自然数的和是,它们的最大公因数是,试求这两个数的差.
练习4
有多少个因数?所有的因数之和是多少?
练习5
已知有个因数,那么有几个因数?
练习6
有多少个能被整除,且恰有个不同因数的自然数?
二、转动数学大脑
练习7
丁丁和牛牛一起写作业,在做第一题的时候,丁丁很快就完成了,而牛牛计算到第三个就算了半
天,第三个很难吗,大家也来一起算一算:,,.
练习8
好不容易做完了计算,牛牛接下来遇到一道有挑战的题目:现有三个自然数,它们的和是,这
样的三个自然数的公因数中,最大的可以是多少?
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练习9
在丁丁的帮助下,牛牛完成了刚才的题目,然后丁丁说,这第三题才是真的挑战啊:两个自然数的
和是,它们的最大公因数是,试求这两个数的差.
练习10
两人合力做完了第三题,牛牛说第四题简单,用因数个数定理就可以啦:的因数有多少个?这些
因数中偶因数有多少个?
练习11
越往后做,两人觉得题目反而并不是太难,第五题也是很好解决的:恰有个因数的两位数
有个.
练习12
终于做到最后一题,牛牛高兴的说做完这题就可以玩啦,丁丁说,这是练习最后一题,后面还有知
识巅峰呢,你高兴的太早了,不过这题依然很简单,你看:一个两位数有个因数,且这个数最小的
个因数之和为,那么此数为几?
三、探索知识巅峰
练习13
有两个自然数,它们的和等于,它们的最大公因数和最小公倍数之和等于,这两个自然数的
差等于.
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