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文件名称:小学数学5年级下-第11讲 因数与倍数进阶(学生版).pdf
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总页数:2 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约1.17千字
文档摘要

第11讲因数与倍数进阶

一、寻找蛛丝马迹

练习1

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练习2

两数的乘积是,最大公因数是,那么较大的数是多少?

练习3

两个自然数的和是,它们的最大公因数是,试求这两个数的差.

练习4

有多少个因数?所有的因数之和是多少?

练习5

已知有个因数,那么有几个因数?

练习6

有多少个能被整除,且恰有个不同因数的自然数?

二、转动数学大脑

练习7

丁丁和牛牛一起写作业,在做第一题的时候,丁丁很快就完成了,而牛牛计算到第三个就算了半

天,第三个很难吗,大家也来一起算一算:,,.

练习8

好不容易做完了计算,牛牛接下来遇到一道有挑战的题目:现有三个自然数,它们的和是,这

样的三个自然数的公因数中,最大的可以是多少?

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练习9

在丁丁的帮助下,牛牛完成了刚才的题目,然后丁丁说,这第三题才是真的挑战啊:两个自然数的

和是,它们的最大公因数是,试求这两个数的差.

练习10

两人合力做完了第三题,牛牛说第四题简单,用因数个数定理就可以啦:的因数有多少个?这些

因数中偶因数有多少个?

练习11

越往后做,两人觉得题目反而并不是太难,第五题也是很好解决的:恰有个因数的两位数

有个.

练习12

终于做到最后一题,牛牛高兴的说做完这题就可以玩啦,丁丁说,这是练习最后一题,后面还有知

识巅峰呢,你高兴的太早了,不过这题依然很简单,你看:一个两位数有个因数,且这个数最小的

个因数之和为,那么此数为几?

三、探索知识巅峰

练习13

有两个自然数,它们的和等于,它们的最大公因数和最小公倍数之和等于,这两个自然数的

差等于.

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