五年级上册语文期中考试复习资料(1-4单元)
重点考点知识点归纳大合集（19页）
一、人物、事物特点：☆
白鹭：精巧花生：不图虚名、默默奉献
桂花：香气扑鼻蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇：勇于改过、有错能改海力布：热心助人、舍己为人
牛郎：勤劳能干织女：心灵手巧
老牛：任劳任怨王母娘娘：心狠手辣
陆游：忧国忧民守岛战士们：不畏艰难，爱岛如家
将军：关心战士
二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：☆☆
1.《落花生》告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有
好处的人。
2.《珍珠鸟》告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
3.《搭石》通过平凡的小事，我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和一心为他
人着想的良好品质。
4.《将相和》通过对完璧归赵，渑池相会，负荆请罪三个小故事告诉我们要勇敢机智、
不畏强暴、勇于改过，要爱国。
5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快，人是可以用智慧控制
它的，激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷
无尽的智慧。
7.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
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8.《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
三、必考课文中心思想：☆☆☆
1.《白鹭》作者郭沫若，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及
觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻
人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只
讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理
想和价值观。1-6年级学习资料加微
3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫
着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课
文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到
“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我
们：信赖，往3往创造出美好的境界。
5《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了
搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一
心为他人着想的传统美德
6《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国
的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“绳池之会”、
“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了
蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、
识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
7.《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、
举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。并指出猎
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豹是陆地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更
清晰的认识。
8.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构
及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价热情颂扬了人民
群众的无穷智慧和顽强的斗志。
9.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救乡
亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布舍己为人
的高尚品德。
10-11.《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并
称为我国古代＂四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的
追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善
良的人们的深深同情。
12.《古诗三首》《示