（人教新课标）一年级品德与生活下册教案
第一单元我的家人与我的伙伴
2.家人的爱
教学目标：
1．从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。
2．学习用实际行动表达对家人的感激与爱。
活动准备：
1．教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录。
2．学生自做贺卡
3．课件
活动过程：
一、感情渲染：（课间播放《让爱住我家》，学生跟着唱）
二、引趣揭题：
1．（出示课件）嗨！我是贝贝，很高兴又和大家见面。今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？
2．媒体播放：边故事，边出示图。
3．揭题，齐读课题。
三、动之以情：
1．贝贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片。（出示照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱）
2．其他学生讲述家人关爱他的一件事。
3．家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你……（四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲得好的上台）
4．播放家长录音。（讲述育儿之苦）
5．听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么？
四、明理导行：
1．辨析：
有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢？他们到底对你好不好？到底爱不爱你呢？我们一起来看看。
1）录像：妈妈不帮我系鞋带是不是对我不好？她为什么不帮我？
2）录像：妈妈为什么不给我买玩具？
3）图三：奶奶会对我怎么说？
4）图四：你是爷爷的话，怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢？
2．导行：你有没有遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？（学生讲述：父母要孩子住宿，哭了也不给带回去，作业擦了重写的，练习跳绳的……
五、总结延伸：
1．是啊，家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更是一种爱，老师祝愿这爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）
2．在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。