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校本化评价模式探索与建构——天一小学“小蚂蚁积点进阶”评价方法形成路径

小学以“联通儿童与世界”为办学理念，生成了与其相适应的天一小学校本评价。此校本评价缘起于“点等第”评价，发展以“积点免考”评价，最终成型为“小蚂蚁积点进阶”。这反映了学校在评价改革中的思考、探索与实践的轨迹，也促进了学生的可持续发展。

在探索公办的教育国际化办学进程中，天一小学提出了“联通儿童与世界”的办学理念。这一理念表达出学校的使命，即促进处在成长或发展中的每个儿童去感知、去理解、去参与他们生活中的世界。同时，学校也有这个责任让世界来了解、尊重、关爱每个学生。学校教