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文档摘要

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小学英语课堂教师反馈语与学生学习动机的关系研究论文

摘要：本研究旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生学习动机的影响。通过分析教师反馈语的特点及其与学生动机之间的关联，为提高英语教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语课堂，教师反馈语，学生学习动机

一、问题的提出

（一）教师反馈语在小学英语课堂中的重要作用

1.内容：教师反馈语是课堂教学的重要组成部分，它能够及时评价学生的学习成果，对学生的学习过程进行指导。在小学英语课堂中，教师反馈语对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有重要意义。

（1）教师反馈语能够激发学生的学习兴趣。在小学阶段，学生对新事物充满好奇，对英语学习也充满热情。