2025年小学语文阅读理解考试题及答案
一、阅读理解（共30分）
1.阅读以下文章，回答问题。
文章：
《小蝌蚪找妈妈》
一天，小蝌蚪从卵里孵出来，它看到妈妈在池塘里游来游去。小蝌蚪问：“妈妈，您为什么不像别的动物那样有脚呢？”妈妈说：“因为我们是小蝌蚪，我们要先长出脚，才能变成青蛙。”小蝌蚪听了，心里暗暗下定决心，一定要努力长出脚。
小蝌蚪每天都很努力地练习游泳，它想：“只要我努力，一定能长出脚。”可是，过了很长时间，小蝌蚪还是没长出脚。它开始怀疑自己，是不是自己不够努力呢？
有一天，小蝌蚪遇到了一只乌龟。乌龟问：“小蝌蚪，你为什么还不会长脚呢？”小蝌蚪把事情告诉了乌龟。乌龟说：“其实，长脚不是靠努力就能实现的，而是要靠时间的积累。你只需要坚持练习，时间自然会给你答案。”
小蝌蚪听了乌龟的话，重新振作起来。它每天都坚持练习，终于有一天，小蝌蚪长出了脚，变成了青蛙。
问题：
（1）小蝌蚪为什么想长出脚？（2分）
（2）小蝌蚪遇到了哪些困难？（2分）
（3）小蝌蚪为什么怀疑自己？（2分）
（4）乌龟对小蝌蚪说了什么？（2分）
（5）小蝌蚪是如何战胜困难的？（2分）
答案：
（1）小蝌蚪想长出脚是因为它想变成青蛙。
（2）小蝌蚪遇到的困难是长时间没有长出脚。
（3）小蝌蚪怀疑自己是因为它长时间没有长出脚。
（4）乌龟告诉小蝌蚪，长脚不是靠努力就能实现的，而是要靠时间的积累。
（5）小蝌蚪战胜困难的方法是坚持练习。
2.阅读以下文章，回答问题。
文章：
《小马过河》
小马要过河，它问妈妈：“妈妈，我能不能过河？”妈妈说：“当然可以，但是你要小心，河里可能有鳄鱼。”小马听了，心里有点害怕，但还是鼓起勇气，开始过河。
小马刚走到河中央，突然听到一声巨响，一只鳄鱼从水里跳出来，张着大嘴向小马扑来。小马吓得魂飞魄散，拼命地往回跑。妈妈听到声音，赶紧跑过来，把小马救了上来。
妈妈问：“小马，你怎么了？”小马说：“妈妈，我差点被鳄鱼吃掉。”妈妈安慰小马说：“没关系，以后过河你要小心。”
问题：
（1）小马为什么要过河？（2分）
（2）小马在过河的过程中遇到了什么困难？（2分）
（3）小马是如何应对困难的？（2分）
（4）小马的妈妈是如何帮助小马的？（2分）
（5）小马从这次经历中学到了什么？（2分）
答案：
（1）小马要过河是因为它要去河边玩耍。
（2）小马在过河的过程中遇到的困难是遇到了鳄鱼。
（3）小马应对困难的方法是拼命地往回跑。
（4）小马的妈妈帮助小马的方法是跑过来救它。
（5）小马从这次经历中学到了要小心，过河时要留意周围环境。
3.阅读以下文章，回答问题。
文章：
《小熊种树》
小熊想种一棵树，它挖了一个坑，把树苗放进去，然后填上土，浇上水。小熊每天都去照顾这棵树，给它浇水、施肥、除草。可是，过了很长时间，这棵树还是没长高。
小熊很奇怪，为什么树苗长得这么慢呢？它去请教森林里的老树。老树告诉小熊：“种树要讲究方法，不能只顾着浇水、施肥、除草，还要注意树苗的生长环境。”
小熊听了老树的话，开始改变种树的方法。它给树苗松土、施肥，还把树苗移到了阳光充足的地方。不久，这棵树苗长得越来越高，终于长成了一棵大树。
问题：
（1）小熊为什么要种树？（2分）
（2）小熊在种树的过程中遇到了什么困难？（2分）
（3）小熊是如何应对困难的？（2分）
（4）小熊请教了谁？（2分）
（5）小熊从这次经历中学到了什么？（2分）
答案：
（1）小熊要种树是因为它想给森林增添绿色。
（2）小熊在种树的过程中遇到的困难是树苗长得慢。
（3）小熊应对困难的方法是请教老树。
（4）小熊请教了森林里的老树。
（5）小熊从这次经历中学到了种树要讲究方法，要注意树苗的生长环境。
4.阅读以下文章，回答问题。
文章：
《小兔子拔萝卜》
小兔子在花园里发现了一个大萝卜，它想：“这个萝卜一定很好吃。”小兔子用力拔萝卜，可是萝卜太大了，它拔不出来。小兔子想：“我要找帮手。”于是，它去找小猴子、小松鼠、小刺猬。
小猴子说：“我可以帮你拔萝卜，但是你要给我一半的萝卜。”小松鼠说：“我可以帮你拔萝卜，但是你要给我一半的萝卜。”小刺猬说：“我可以帮你拔萝卜，但是你要给我一半的萝卜。”
小兔子想了想，说：“好吧，我同意你们的条件。”于是，小猴子、小松鼠、小刺猬一起帮小兔子拔萝卜。不久，大萝卜被拔了出来，小兔子、小猴子、小松鼠、小刺猬都分到了一半的萝卜。
问题：
（1）小兔子为什么要拔萝卜？（2分）
（2）小兔子在拔萝卜的过程中遇到了什么困难？（2分）
（3）小兔子是如何应对困难的？（2分）
（4）小兔子找到了哪些帮手？（2分）
（5）小兔子从这次经历中学到了什么？（2分）
答案：
（1）小兔子要拔萝卜是因为它想吃萝卜。
（2）小兔子在拔萝卜的过程中遇到的困难是萝卜太大了，拔不出来